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Book5 Unit4 What can you do ?

崇正小学 温曼燕

课时目标

1. 能听、说、读、写单词“cook”，“swim”，“ping-pong”和词组“play basketball”，“speak English”，“play ping-pong”。

2. 能灵活运用句型“Can you …?”，“Yes, I can. / No, I can’t.”于情境交际中。

3. 能完成“Write and say”部分的对话任务。

4. 进一步加深学生对自己和同学的了解，培养学生合作学习的意识和态度。

教学重点

1. 能听、说、读、写单词“cook”，“swim”和词组“play basketball”，“speak English”，“play ping-pong”。

2. 能灵活运用句型“Can you …?”，“Yes, I can. / No, I can’t.”于情境交际中。

教学难点

1. 写一写自己会做的事和不会做的事。

2. “speak + 某种语言”表示“说某种语言”。

教学准备

1. 教师准备多媒体课件、光盘、词卡。

2. 学生准备人图表。

教学过程

一、课前热身（Warm-up）

1. Free talk 2. 教师播放歌曲《What can you do》

，全班学生跟唱。

二、课前预习（Preview）

教师进行对话，如：

T: What can you do? S: I can … 三、新课呈现（Presentation）

1. B. Let’s learn (1) 教学新单词

① 教师用多媒体课件分别出示烹调、游泳、打篮球和打乒乓球的情景，引出单词“cook”，“swim”和词组“play basketball”，“play ping-pong”。

② 教师用多媒体课件出示一段中文对话，说：“They speak Chinese.”，再出示一段英文对话，说：“They speak English.”，帮助学生明白词组“speak English”的意思。

③

教师用“唱反调”的方式带领学生读几遍新单词和词组，然后全班学生分组拼读比赛。

(2) 全班学生跟着录音读，提醒学生在跟读的过程中注意模仿录音中的语音、语调。

2. B. Write and say (1) 读一读Sarah说的话，并完成表格。 (2) 学生同桌合作，根据表格谈论Sarah会做的事和不会做的事，如：

S1: What can Sarah do? S2: She can speak English and Chinese, sing English song, dance, swim, cook and

play ping-pong. S1: What can’t Sarah do? S2: She can’t do any kung fu. She can’t play the pipa. 教师解释说：单词some在否定句中要变成any。

(3) 学生根据自己的实际情况，在表格中填写出自己会做的事和不会做的事，然后写一写，并在四人小组内读一读。

(4) 教师请几位小组代表用句型“I can …”和“I can’t …”分别介绍自己会做的事和不会做的事。

四、快乐升级, 巩固延伸（Consolidation & Extension）

(一)Exercise:(我会细心填写) 1、 you （游泳）?No , I . 2、I can （打篮球）. But my brother （不会）. 3、I can （讲英语）. 4、I （不会） cook. 5、 can you ？

I can （打乒乓球

(二)小练笔：我会写求职信。

I’m Peter. I’m (高 )and thin. I’m (强壮 ) and funny . I’m

(有礼貌).I can

(说英语and （汉语 ). I can (弹琵琶) and I can (唱英文歌).I can (煮美味佳肴).I (不会)play computer games . I (不会)smoke（吸烟）。

五、课堂小结（Summary）

师生一起总结本节课学习的词汇和句型，说说本节课的重难点,学生自我评价：

我的收获： 我的不足： 六、布置作业（Homework）

1. 将本节课学习的新单词在四线三格内抄写三遍。

2. 听录音，跟读B. Let’s learn部分内容。

板书设计

Unit 4 What can you do? B. Let’s learn & Write and say - Can you …? - Yes, I can. / No, I can’t. cook swim play basketball play ping-pong speak English

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