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第一课交流教学目标科学探究能够设计一个可供交流的研究方案。较好地开展一些具体方法的交流实践。科学知识能够广泛地理解交流的含义。认识交流的常用方式以及可采用的具体方法。情感、态度、价值观体会小组合作的重要性，体验合作的乐趣。教学重点和难点重点：认识交流的常用方式以及可采用的具体方法。难点：准确描述

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 交流

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2018-04-12 14:11:00

来源学校

学校：伊金霍洛旗阿勒腾席热镇第四小学

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正文

第一课交流

教学目标

科学探究

能够设计一个可供交流的研究方案。

较好地开展一些具体方法的交流实践。

科学知识

能够广泛地理解交流的含义。

认识交流的常用方式以及可采用的具体方法。

情感、态度、价值观

体会小组合作的重要性，体验合作的乐趣。

教学重点和难点

重点：认识交流的常用方式以及可采用的具体方法。

难点：准确描述不同甲虫的特征。

教学过程

一、导新课

在前面的学习中我们知道了许多的科学知识和常识问题，现在老师给大家提出一个问题“打哈欠会传染吗？”，大家准备怎么研究这个问题？请写出研究方案。介绍方案类型。

学生汇报

刚才我们进行的环节就是“交流”。

二、学新课

语言是人与人之间进行沟通的桥梁和纽带，大家想一想科学家在做研究时需不需要进行交流呢？

是的，科学家不只是埋头于自己的研究工作，有时还通过参加学术会议、发表研究论文进行交流。

交流是什么呢？

学生… …

小结：交流是通过书面和口头语言形式与他人一起分享自己观点和实验成果的过程。

1.交流的方式

大家想想人们在平时是如何进行交流的，他们的交流方式有哪些？小组合作，讨论后写在纸上，列出的方法越多越好。

学生汇报：QQ、微信、电话、报纸、听音乐… …

小结：从大家的汇报中，我们发现交流可以通过多种方式进行，总而言之，交流的方式分为两大类：口头语言交流和书面交流。

2.分别介绍交流的具体方法

口头语言的交流方法有：描述、讨论、辩论。

书面的交流方式有:图表、海报、图画。

三、科学素养训练

1.当学习遇到困难时，应该用什么方式与老师进行交

流？

2.当与同学在游戏中发生争执时，应该用什么方式进行交流？

3.当爸爸妈妈出差时，我们用什么方式与他们交流？

4.在街上我们用什么方式跟陌生人交流？

…

关于本教案的常见问题

Q：1 交流PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 交流》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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