B优秀教案范文

《民办小学导·监·思·评教学常规精细管理模式研究》

教

师

备

课

精

细

管

理

记

录

五年级上册第六单元（英语）

课型

对话课

课题

Unit 6 In a nature park B Let’s talk 第 5 课时

备课教师

吴诗琪

1.学生能够理解本课对话大意；

教

学

目

标

情感目标

提高学生保护环境意识。

1.学生能够理解本课对话大意；

教学重点

2.学生能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话并进行角色扮演；

3.学生能够在语境中运用核心句型Are there any ---? 询问及回答。

4.学生能够在语境中理解tall buiding的意思，并能正确发音；

教学难点

教 法

学 法

教学准备

学生能够在语境中运用核心句型Are there any ---? 询问及回答。

情景教学法

小组合作学习法

多媒体，与实物相关的图片PPT 图片

一、Warm-up(热身) 教

学

过

程

1.Free talk T: Good morning, everyone. Nice to meet you. Ss: Good morning, teacher. Nice to see you, too. T: Are there any pencils in your pencil box? Ss: Yes,there are..... 2.贴图比赛:一二组代表乡村队，三四组代表城市队，小组互相合作，根据教师的描述将轮廓图片贴在图纸上，从而构成一幅乡村和城市的风景图。

二、Presentation(新课呈现) 1.教师播放Let’s try 部分的录音，让学生做listen and fill in the blank 部知识目标

2.学生能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话并进行角色扮演；

3.学生能够在语境中运用核心句型Are there any ---? 询问及回答。

能力目标

学生能够在语境中理解tall buiding的意思，并能正确发音。

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《民办小学导·监·思·评教学常规精细管理模式研究》

教

师

备

课

精

细

管

理

记

录

分的练习。

2.Guessing Game: What’s in the nature park ? 3.Talk about a nature park. Are there ____ in the nature park ? 4. Listen and tick : What are Zhang Peng and Miss White talking about ? 5. 教学单词 tall buiding . 6.讲解句子：The nature park is so quiet! 7.学生跟读对话，进行对话替换练习。

三、Practice （练习）

(1) Role play. (2) Read and fill. (3) Make a new dialogue 四、consolidation and extension(拓展延伸) 学生做本单元活动手册配套练习。

五、Summary（课堂小结）

师生一起总结本节课学习的词汇和句型。

作业布置

读第五单元单词和重点句子2遍，并背会。

Unit 6 In a nature park B Let’s talk 板书设计

There aren’t many people. Are there any tall buildings ......? Yes, there are. / No, there aren’t.

教学反思

本课时的语言目标是在情境中巩固there be 句型，并学习使用there be 疑问句及其肯定和否定回答，教学的重点在于培养学生在实际情景中进行语言交流活动。

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