5 气候与季节教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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课题:苏教版三年级下册科学教学设计 4单元5.气候与季节课型：新授课课时：1课时学习目标 1、知道气候特征是一定地区的规律性天气现象。2、知道季节是根据特定气候划分的时间段。教学重点：了解四季的气候特征。教学难点：了解一些动植物的季节性变化。课前准备秋季景物特征的图片。动植物的季节性生活

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所属课文：5 气候与季节

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2018-04-23 16:43:00

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5 气候与季节教学设计(第一课时)

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关键词：5 气候与季节教学设计(第一课时)

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课题:苏教版三年级下册科学教学设计

4单元

5.气候与季节

课型：新授课

课时：1课时学习目标

1、知道气候特征是一定地区的规律性天气现象。

2、知道季节是根据特定气候划分的时间段。

教学重点：了解四季的气候特征。

教学难点：了解一些动植物的季节性变化。课前准备

秋季景物特征的图片。

动植物的季节性生活规律变化的图片。

教学设计一、导入新课

1、复习引入。

2、学生展示自己收集有关春季、夏季、冬季气候特征的图片。

二、自主学习

1、引导学生观看本课图片，了解在一定的地区，天气现象总有一定的规律，这种规律称为该地区的气候特征。

2、小组讨论。

3、秋天气候的特征。

4、其他季节的气候特征。

5、小组汇报。

6、师生小结。

7、在不同季节里，动植物有什么变化？

8、小组讨论后汇报。

9、教师小结。

三、课后作业

自制一个表格，长期观察记录周边动植物不同季节的变化。

关于本教案的常见问题

Q：5 气候与季节教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 气候与季节》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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