5 气候与季节教学设计(第一课时)
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5 气候与季节教学设计(第一课时)
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关键词：5 气候与季节教学设计(第一课时)
正文
课题:苏教版三年级下册科学教学设计
4单元
5.气候与季节
课型：新授课
课时：1课时 学习目标
1、知道气候特征是一定地区的规律性天气现象。
2、知道季节是根据特定气候划分的时间段。
教学重点：了解四季的气候特征。
教学难点：了解一些动植物的季节性变化。 课前准备
秋季景物特征的图片。
动植物的季节性生活规律变化的图片。
教学设计 一、导入新课
1、复习引入。
2、学生展示自己收集有关春季、夏季、冬季气候特征的图片。
二、自主学习
1、引导学生观看本课图片，了解在一定的地区，天气现象总有一定的规律，这种规律称为该地区的气候特征。
2、小组讨论。
3、秋天气候的特征。
4、其他季节的气候特征。
5、小组汇报。
6、师生小结。
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7、在不同季节里，动植物有什么变化？
8、小组讨论后汇报。
9、教师小结。
三、课后作业
自制一个表格，长期观察记录周边动植物不同季节的变化。
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来自：学校：元谋县凉山乡中心完小
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