江城子•密州出猎教学设计第一课时

江城子

密州出猎

苏轼

教学目标：

1、熟读成诵。

2、把握作者抒发的思想感情。

3、能从不同的角度赏析词句。

教学安排：

一课时

教学内容：

一、导入

二、确定目标

自主学习

1、查找资料,掌握作者常识。

2、解题,了解时代背景。

3、朗读，读准字音和节奏、读出感情。

明确：

1、作者简介：

苏轼（1037-1101）字子瞻，号东坡居士。诗、词、文、书、画均卓然大家。为“唐宋八大家”之一，在词学上，为北宋词坛豪放派主要作家之一。

苏轼是豪放词派的创始人，但细数《东坡乐府》，３４０多首传世之作中，真正称得上“豪放”的也不过十分之一。实际上，苏轼是豪放婉约两擅长的大家。

2、写作背景

这首《江城子·密州出猎》，是他写的第一首，也是最为典型的一首豪放词。宋神宗熙宁八年，是苏轼到密州上任的第二年。当时，密州蝗旱相连，而西北方的西夏和辽不断袭扰边境。作为爱国心切、一贯主张抗敌御侮的苏轼，年届“不惑而雄心勃勃”，在贬官外任中，不但尽力解除人民的疾苦，而且时刻准备要驰骋疆场，为国效力。他在这年十月中，祭常山回来，与同僚猎于铁沟、黄茅冈，作此词。

3、译文：

老夫姑且发一发少年疯狂，左手牵黄狗，右手举苍鹰，戴锦帽，披貂裘，千骑驰骋，犹如疾风席卷山冈。为了酬报满城的人跟随太守观猎的盛情，我要亲手射杀猛虎，像三国的孙郎那样。

痛饮美酒，心胸开阔，胆气更为豪壮。鬓间虽已染白霜，那又有何妨！手持符节前往云中，何时朝廷才能再谴冯唐（召我奔赴战场）？（到那时）我定将手中的雕弓拉成满月的形状，朝着西北方，射杀犯界的天狼。

三、合作探究

1、上阕描绘的是怎样的内容？你知道词中哪个字写出了他当时的心情吗？

2、上阕描绘这样盛大的出猎，目的是什么？

3、下阕哪个词集中抒发了他的情怀？表现在哪些诗句上？

4、“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”的典故分别表达什么意思？

明确：

1、描绘出猎时的盛大场面。“狂”（1）狂在装备齐全，随从众多（2）狂在百姓倾城，观看狩猎（3）狂在自比孙郎，乘马射虎

2、上阕写出猎的盛况，表现了他英武的身姿；进而又将自己与孙权相比，表达了词人非凡的气概。同时也为下阕抒情作了铺垫。

3、开张——豪壮

鬓微霜，又何妨！

持节云中，何日遣冯唐？

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

4、“亲射虎，看孙郎”

他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎，这突出地展现了作者虽然年纪已经不小，但是仍有着少年狂气。“持节云中，何日遣冯唐？”运用典故，以魏尚自喻，意在希望朝廷能够重用他，给他机会去建功立业。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”表达了自己杀敌报国、建功立业的志向。

四、小结：

这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发作者杀敌报国的雄心壮志，表达了为国效命的坚定决心和爱国思想，并委婉的表达了期盼得到朝廷重用的愿望。

五、知识积累：

婉约派：内容上以情感为题材；语言清新、含蓄，情思曲折而真切；风格委婉，绮丽。代表人物：李清照、温庭筠。

豪放派：内容上多以抒发强烈的政治热情，豪爽的英雄本色；语言畅达流利，直抒胸臆；风格豪迈奔放，意境雄奇阔大。由北宋词人苏轼开创，经南宋词人辛弃疾发展而推向高峰。

六、拓展

江城子

（乙卯正月二十日夜记梦）

十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。

夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处：明月夜，短松冈。

题记中“乙卯”年指的是宋神宗熙宁八年（1075），其时苏东坡任密州（今山东诸城）知州，年已四十。正月二十日这天夜里，他梦见爱妻王弗，便写下了这首“有声当彻天，有泪当彻泉”（陈师道语）的悼亡词。

念奴娇

赤壁怀古

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。

遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。

故国神游，多情应笑我，早生华发。

人间如梦，一尊还酹江月。

布置作业：

1、背默。

2、《名校课堂》