14 故乡名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

古蔺县大村中学教学设计年级学科课题九年级语文授课时间9月22 日至9 月23 日故乡（第一课时）学1、了解作者和写作背景习2、掌握课文中的生字词目3、理清小说线索和故事情节标4、学习重点：3重难难点：3点教学流程教师活动一：导入：人们常说“亲不亲，故乡人；美不美，家乡水”“月是故乡明”

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 故乡

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2019-04-29 10:02:00

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学校：古蔺县大村中学

14 故乡名师教学视频（文字实录）

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关键词：14 故乡名师教学视频（文字实录）

正文

古蔺县大村中学教学设计

年级学科

课题

九年级

语文

授课时间

9月22

日至9

月

23 日

故乡

（第一课时）

学

1、了解作者和写作背景

习

2、掌握课文中的生字词

目

3、理清小说线索和故事情节

标

4、

学习

重点：3

重难难点：3

点

教

学

流

程

教师活动

一：导入：

人们常说“亲不亲，故乡人；美不美，家乡水”“月是故乡明”。家乡，在我们眼里都是美好的。可是，有这样一位作家，在一次故乡之行后，却留下了悲哀的心情。今天，我们就一起走进鲁迅先生的《故乡》。

二：告知目标：

三：预习展示

1：作家作品

2、写作背景

3、生字词

四：新授

1：梳理故事情节

小说以时间为序，以“我”回故乡的所见所闻为线索展开故事情节，请以此将文章分为三部分。

2：请概括这三部分的内容

学生活动

一：导入

学生跟随教师进入文本

二：明确学习目标

三：展示预习成果

1：作家作品

2：写作背景

3：生字词

四：新授

1：梳理故事情节

回故乡——在故乡——离故乡

2：小组合作概括内容

第一部分：交代了时间、地点、回家原因及心情。

第二部分：“我”在故乡期间的见闻和感受。

第三部分：“我”怀着深深的失望与痛苦的心情离开故乡，把希望寄托于未来、寄托于下一代。

达标

训练

完成练习册的“积累与运用”部分

预习

布置

熟读课文，勾画文章中闰土、杨二嫂的前后变化

板书

设计

故乡

鲁迅

作家作品

故事情节

生字词

回故乡——在故乡——离故乡

背景

教

学

反

思

关于本教案的常见问题

Q：14 故乡名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 故乡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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