柳琴王惠然竖笛练习教学教案设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《柳琴 王惠然 竖笛练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《竖笛是我好朋友》竖笛教学设计授课教师：汝阳县王坪乡初级中学马俊超教学目标： 1.使学生初步了解八孔竖笛的构造，学会演奏姿势及掌握基本呼吸方法。 2.学会sol,la,si, 三个音的奏法及其三个音以内的练习曲。 3. 以游戏的形式进行教学，使学生在“玩”中感受学习竖笛的乐趣，并学会与他人合

资料类型：教学教案文档

所属课文：柳琴王惠然竖笛练习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

119

下载次数

更新时间

2019-06-25 08:21:00

来源学校

学校：汝阳县王坪乡初级中学

柳琴王惠然竖笛练习教学教案设计

未知

2019-06-25 08:21:00

119

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：柳琴王惠然竖笛练习教学教案设计

正文

《竖笛是我好朋友》竖笛教学设计

授课教师：汝阳县王坪乡初级中学

马俊超

教学目标：

1.使学生初步了解八孔竖笛的构造，学会演奏姿势及掌握基本呼吸方法。

2.学会sol,la,si, 三个音的奏法及其三个音以内的练习曲。

3. 以游戏的形式进行教学，使学生在“玩”中感受学习竖笛的乐趣，并学会与他人合作。

教学重点：掌握竖笛“缓吹”的方法并学会5,6,7三个音的奏法。

教学难点：引导学生吹出干净动听的音色。

教学方法：示范演奏、启发式与讨论式相结合、比较法

教具准备：课件、八孔竖笛

教学过程：

一、问题导入：

1、你们觉得哪些乐器的声音很好听？

答：钢琴、小提琴、竖笛等

2、那么今天呢，我们就来学习一个很容易就能学会，而且声音还非常好听的乐器——竖笛。

二、新课教学：

1、竖笛简介：（出示课件：竖笛简介）

①、竖笛的来源

②、竖笛的发展

③、竖笛的构造

2、学习吹奏竖笛的姿势

3、按孔的注意事项

4、吹奏时的呼吸和气息的运用

5、单音“5”的学习

（1）教师向学生讲解“5”的指法和口风地把握，并用竖笛进行吹奏。

（2）用t的发音，引导学生练习吐音，吹“5”. 4、用学习“5”音的方法，学习

“6”、“7”

三个音。（课件出示5、6、7的竖笛指法表）

5、教师用竖笛吹奏《竖笛是我好朋友》。

6、学生唱谱，老师纠正。

7、学生试奏小乐曲《竖笛是我好朋友》，教师予以指导。而后师生共同吹奏《竖笛是我好朋友》。（课件出示《竖笛是我好朋友》简谱）

8、分组练习，五分钟后小组推出一个人进行比赛。

三、

师生讨论小结，教师肯定学生在课堂上的出色表现，鼓励学生将笛声带回家送给亲戚朋友。

关于本教案的常见问题

Q：柳琴王惠然竖笛练习教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《柳琴王惠然竖笛练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

柳琴王惠然竖笛练习教学教案设计