6 变色龙教学设计

牛店镇第一初级中学导学案

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授课时间：

变色龙

一课时

学习目标

1．把握“奥楚蔑洛夫”的性格特点。

2．理解“变色龙”这个典型人物的社会意义。

学习重、难点：

理解“变色龙”这个典型人物的社会意义

一、创设情景，导入新课

视频导入

同学们，变色龙最大的特点是什么？可是，本篇文章是写动物吗，作者为什么用动物的名字作为小说标题呢？带着这个疑问，我们来学习世界著名小说大师契诃夫的《变色龙》。

二、出示目标

三、资料助读

契诃夫

，1860年出生在俄国

，是具有世界声誉的短篇小说大师，与

莫泊桑、欧·亨利并称为世界三大短篇小说之王。代表作有小说

《装在套子里的人》、《小公务员之死》、剧本《万尼亚舅舅》等。

四、教学过程

活动一：默读课文，整体感知

内容：

1、读准字音

契诃夫

赫留金

恐吓

醋栗

坯子

盛满

魁梧

戳穿

2、用一句话概括小说的主要内容

3、找出警官奥楚蔑洛夫对“狗”的六次不同判定

方法：默读课文，圈点批注，自主完成任务

时间：3分钟

检测方式：勇者自荐

问题释疑：

1、hè

hē

hè

lì

pī

chéng

kuí

chuō

2、用一句话概括小说的主要内容

警官奥楚蔑洛夫根据狗主人身份不同，用不同态度去处理狗咬人事件。

3、找出警官奥楚蔑洛夫对“狗”的六次不同判定（六判定、五变化）

疯狗、小狗、下贱坯子、名贵的狗、野狗、伶俐的狗

活动二：品味对话 分析人物

内容：跳读课文，回答下列问题

1、答题格式：

读第（

）自然段的（

）这段话，假如我是（

），我会想（

）。

示例：读第8自然段，“警官对巡说······”，假如我是奥楚蔑洛夫，我心里想：“我一定要秉公处理，让群众看看我有多么公正，多么威风！”

2、奥楚蔑洛夫在处理案件时有“穿大衣、脱大衣”的小细节，猜想他为什么会有这样的举动呢？你认为他是一个怎样的人？

方法：自主思考后，同桌进行商量

1

牛店镇第一初级中学导学案

时间：四分钟

检测方式：勇者自荐

思考问题

小说的内容并没有出现“变色龙”三个字，为什么要以“变色龙”为题呢？

小说主人公奥楚蔑洛夫在处理狗咬人的事件中反复无常的态度和变色龙极为相似，含蓄形象的揭露了这个人的丑恶面目。

活动三：赏析细节 明确主旨

内容：悟读课文，回答下列问题

1、变色龙里有一组奇妙的数字

六次判定、五次变色、四次穿脱军大衣、三提法律、二写围观观众、一写社会环境

结合时代背景，赏读“三提法律、二写围观群众、一写社会环境”，品味语言的丰富内涵，探究当时的法律、围观群众、社会环境的特点。

方法：小组成员分工合作，进行探究

时间：5分钟

检测方式：每个小组的C号、D号发言

时代背景

《变色龙》写于1884年，当时正是沙皇亚历山大三世统治最黑暗的时期。

沙皇豢（huàn)养了一大批走狗，为其镇压人民服务。沙皇专制警察往往打着遵守法律的幌子，干的却是媚上欺下的勾当。

《变色龙》中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。

三提法律：

谈论法律

三提法律，不仅交代了时代背景，而且深化了主题，使小说的主题不仅仅停留在对一个小警官的揭露上，把矛头直指沙皇的专制统治——沙皇法律虚伪。

二写围观群众：

围观场景

两次写围观群众。“木材厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。”写出了围观的人聚结之快和他们的无聊心态——以看热闹为乐；

结尾处对围观群众的描写深刻地揭示了小市民阶层的麻木、庸俗、愚昧，也揭示了当时俄国社会的病苦。

两次描写使小说的社会意义更为深广。

一写社会环境

街道场景

“四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。”

描写了社会环境的冷清、萧条，这正是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的写照，交代了“案子”发生的社会背景。

结论

整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中：经济萧条、民众麻木、法律虚伪——沙皇专制警察打着遵守法令的幌子，干的却是欺下媚上的勾当。

四、小结

本文主题：

2

牛店镇第一初级中学导学案

本文通过对警官奥楚蔑洛夫________________________ _____的刻画，巧妙的揭露了______________的反动和虚伪，反映了当时沙皇俄国的黑暗。

五、拓展与延伸

1、从这桩案子审理的结果看，人不如狗，请同学们说说我们知道的有关狗的俗语或成语。

狗仗人势、狗眼看人低、蝇营狗苟（比喻人不顾廉耻，到处钻营）、狗腿子、狗嘴里吐不出象牙来（说话粗痞）……

鲁迅关于巴尔狗（见了所有的富人都驯良，见了所有的穷人都狂吠)

2、文章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了”，请设想一下奥楚蔑洛夫离开广场后去了哪里？要求设计的情节符合人物的性格特征。

*继续去别的地方搜刮民脂民膏。

*又遇见了一起类似狗咬人的案件，又做出了相同的处理，或者处理得更圆滑了。

*去找普洛诃尔套近乎。

*去将军家邀功请赏，在此之前到首饰店索要一些金银珠宝，一并送给将军。

*“买”一只小狗送给将军的哥哥。

* 去赫留金工作的首饰店寻点儿麻烦。

*去纠集一批地痞流氓准备欧打赫留金。

六、作业

续写：奥楚蔑洛夫离开广场后发生的事，100字以上。

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