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Unit 2 They were young.教学目标1.能熟练朗读过去式的否定形式 Wasn’t weren’t 2.掌握动词be的过去式的否定用法:They weren’t old then. She wasn’t tall then. He wasn’t naughty then. It w
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Unit 2 They were young.课堂实录【3】
未知
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关键词:Unit 2 They were young.课堂实录【3】
正文
Unit 2 They were young.
教学目标
1.能熟练朗读过去式的否定形式 Wasn’t weren’t 2.掌握动词be的过去式的否定用法:
They weren’t old then. She wasn’t tall then. He wasn’t naughty then. It wasn’t fat then. 教具:小黑板
课件
一、预习质疑:
自学指导一:
1、请同学们认真熟读下边三组反义词,两分钟后比比谁读得准拼得正确。
clean---dirty
old---young
short---tall
2、Chant
比比谁读得准
年老old, 年轻young,
old old old, young young young
脏是dirty, 干净clean,
dirty dirty dirty, clean clean clean
矮是short, 高是tall,
short short short, tall tall tall
自学指导二:
1、请同学们打开课本29页,听活动二的录音:
第一遍录音:手指着并轻声跟读
第二遍录音:
(1)
圈出三组反义词
(2)画出带有was, were,wasn't, weren't的句子
5分钟后检测
二、展示点拨
教师检查自读课文情况,让学生说出带有动词be否定式的句子。
They weren’t old then. She wasn’t tall then. He wasn’t naughty then. It wasn’t fat then. 提问学生读出这几个句子,教师纠正并领读几个否定式的读法,wasn’t, weren’t。
三、练习反馈:
教师提示学生对照教材图片,理解课文,教师讲解课文,画出四个要求背诵的句子。
They weren’t old then. She wasn’t tall then. He wasn’t naughty then. It wasn’t fat then. 让学生在教材上标注出这些句子,并加以背诵。
学生自由读课文,同桌互相检查:
教师点读教材,学生跟读课文。
四、拓展延伸:
教师留出3分钟,让学生背诵重点句子,并检查:
Homework:
这节课我们主要学习怎样描述过去的事物,下课后完成课本30页活动三(看一看,圈一圈。)
板书设计
Unit 2 They were young. They weren’t old then. She wasn’t tall then. 课后反思:
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