Cppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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三年级英语上册课时教学设计课题：Unit4 We Love animals 授课教师：牛慧艳授课时间：教学目标：1.能听说5个动物单词：dog duck pig cat bear 2.学生能够熟练听说，并拼读这5个动物单词。3.培养学生爱护动物的意识。教学重点：学习常见的5个动物单词：dog duc

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2018-04-18 11:21:00

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学校：西吉县第二小学

Cppt配用优秀教学设计

未知

2018-04-18 11:21:00

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关键词：Cppt配用优秀教学设计

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三年级英语上册课时教学设计

课题：Unit4 We

Love

animals 授课教师：牛慧艳

授课时间：

教学目标：

1.能听说5个动物单词：dog duck pig cat bear 2.学生能够熟练听说，并拼读这5个动物单词。

3.培养学生爱护动物的意识。

教学重点：学习常见的5个动物单词：dog duck pig cat bear

教学难点：5个动物单词的正确发音。

课型:新授

教学方法：跟读.自读.在游戏中轻松掌握。

教具：动物图片.单词卡片.录音.动物玩具

教学过程：

一·热身（Warm up and revision）

1.Greeting:Teacher:Hello boys and girls Ss:Hi Miss Niu . T:Nice to meet you . Ss:Nice to meet you,too T:How are you today? Ss:I’m fine,thank you

2.Revision

The teacher walks to the students and asks one student:Hello! What’s your name?---My name is... 2.Presentation Step1。老师告诉学生今天给大家讲个故事:清晨农场的动物们陆续起床了，教师准备好装有动物玩具的袋子，举起兴奋的说：I have so many animals,并出示小狗的玩具说：look!This is a------让学生动嘴说，直接教学dog，学生跟读，并板书

dog. Step2.给学生2分钟时间自由度读，然后开火车读，同时出示小狗的图片及小狗家的图片。

Step3.再给学生2分钟练习读dog这个单词，并让学生二人一个读dog这个单词一个学着发出狗叫的声音。

Step4.学生集体读dog这个单词，用不同的声调朗读。

Step5用同样的方法教学dog pig cat Step6.这是一个农场的早晨，动物们起床了，突然闯进一只熊，老师发出熊可怕的声音，然后拿出熊的图片做出熊闯进农场的样子，吓跑了所有的动物。动物们各自跑回了家。老师边做动物跑掉的样子，同时依依拿走动物图片。

Step7.学生自由读者5个单词，教师走进学生纠正学生发音。

三．Step1让学生做一个游戏，因为熊来吓跑了小动物，让学生把小动物再送回自己的家，将学生分两组进行，如果学生将小动物‘安全’送回了家的小组将获得一个篱笆帮小动物围墙。。。。。哪组同学获得的篱笆多哪组究获胜！

四．Step2 学生一起读5个单词，然后叫学生学动物的样子，发出小动物的叫声，再叫几组学生上讲台表演，表现好的适当奖励

Step3老师播放单词录音学生跟读两遍，同时播放动物农场歌曲学生学着唱

四．Summary 五Homework 1.听会本课所学5个动物单词。

2.会读。会说5个动物单词

3.给家长说说你学过的小动物

4.画画你喜欢的动物

5.板书设计

6.dog

duck

pig

cat

bear

关于本教案的常见问题

Q：Cppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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