3.爸爸妈妈的心，我能懂教案教学设计导入整理｜教案在线预览

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爸爸妈妈的心，我能懂教学目标：1、懂得长辈对自己的关心，了解他们操持家务、养育自己的辛苦，要感激、孝敬他们。2、养成尊重、理解、孝敬父母的良好行为习惯。3、学会与父母谈心和撰写爱心留言条。教学重点：学习从多角度理解和体谅父母，能理解父母对自己的严格要求。教学难点：在生活中愿意与父母交谈自己的感受和想

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所属课文：3.爸爸妈妈的心，我能懂

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2018-06-06 14:15:00

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学校：芦山县芦阳第二小学

3.爸爸妈妈的心，我能懂教案教学设计导入整理

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关键词：3.爸爸妈妈的心，我能懂教案教学设计导入整理

正文

爸爸妈妈的心，我能懂

教学目标：

1、懂得长辈对自己的关心，了解他们操持家务、养育自己的辛苦，要感激、孝敬他们。

2、养成尊重、理解、孝敬父母的良好行为习惯。

3、学会与父母谈心和撰写爱心留言条。

教学重点：

学习从多角度理解和体谅父母，能理解父母对自己的严格要求。

教学难点：

在生活中愿意与父母交谈自己的感受和想法，能够用自己的实际行动为爸爸妈妈分忧。

教学过程

一、导入课题：课件播放成长相片，体会一份爱

师：同学们请把眼睛投向大屏幕，（播放课件照片）看了这些照片，听了这首好听的歌，你想说点什么吗？师：是的，为了我们的成长，爸爸妈妈付出了很多很多。有了爸爸妈妈的爱你们可真幸福啊！可是，慢慢发现爱我们的父母总是和我们的想法不一样，不理解我们，经常会生气，你们有这样的烦恼吗？好，这节课我们就试着来读懂爸爸妈妈的心，（板书课题）《爸爸妈妈的心，我能懂》一齐读。

二、说心事：

1、小组内交流烦心事相互说一说。师：平时，你们有哪些事爸爸妈妈反对不认可了，我们说给同组的小伙伴听一听

2、汇报说。谁来说一说你的心事？

3、小组内自由讨论解决办法。师：遇到这些问题怎么办呢?你想用什么好办法解决呢？小组内讨论一下，一会派代表发表意见。

4、自由展示。把你们的解决办法说说吧！（主动沟通交流、写小纸条、转达、写卡片等等）

（小结：只要用心就可以想到非常好的解决办法的。）

（小结爸爸妈妈的心，当父母（指着板书说），妈妈不同意你是因为都是为我们好，是一份担心也是一份牵挂啊！生气也好，不理解也好，这也是爱的表现啊！爸爸妈妈的心你们懂了吗？知道了这个你还生妈妈的气吗？）

（小结：当爸爸妈妈这样对待我们时，同学们主动化解不愉快，努力的寻找解决的办法，这也是因为你们爱自己的爸爸妈妈，板画心形。）爸爸妈妈爱你们，同样你们也爱你们的爸爸妈妈，你们被爱包围着可真幸福啊！

三、理解父母的不容易

其实，大人也有大人的烦恼，他们也需要我们的理解，生活中他们会遇到很多烦心事，不容易，你们知道爸爸妈妈会遇到哪些难事吗？（生说）

出示事例（1）：爸爸妈妈遇到了什么困难？（生说）作为家庭的一份子，你应该怎样做？（生说）

出示事例

（2）：当爸爸生病时你又是怎样做的呢？（生说）他们还会有什么困难事情。是的，他们多么不容易啊，你们要学会同学们就要做有心人，要时刻留意家人的健康，体谅他们的心情

五、用自己喜欢的方式来表达对爸爸妈妈的爱。

（小组活动）

师：请用你自己喜欢的方式来表达你对爸爸妈妈的爱，你想对爸爸妈妈说些什么？老师这里准备了一些爱心卡，把对爸爸妈妈的爱写在上面，亲手送给爸爸妈妈吧！

六、小结：同学们最后从心里发出自己对爸爸妈妈爱的呼唤，来，一起说：爸爸妈妈我爱您！

关于本教案的常见问题

Q：3.爸爸妈妈的心，我能懂教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.爸爸妈妈的心，我能懂》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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