聆听梦幻曲优秀教学设计｜教案在线预览

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梦幻曲教师：叶丹教学目标: 1.通过聆听，感受、体验、享受和表现音乐如诗如梦的浪漫意境，初步了解乐曲的音乐特点2.通过听、辩、看、说、话等活动理解乐曲，用肢体表现《梦幻曲》旋律线3.通过欣赏乐曲《梦幻曲》的其他版本，从情感上喜爱这首乐曲，能从声音上区别钢琴与大提琴小提琴，体会不同演奏版本所带来的不同

资料类型：教学教案文档

所属课文：聆听梦幻曲

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更新时间

2018-04-16 08:14:00

来源学校

学校：成都市浣花小学

聆听梦幻曲优秀教学设计

未知

2018-04-16 08:14:00

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关键词：聆听梦幻曲优秀教学设计

正文

梦幻曲

教师：叶丹

教学目标:

通过聆听，感受、体验、享受和表现音乐如诗如梦的浪漫意境，初步了解乐曲的音乐特点

通过听、辩、看、说、话等活动理解乐曲，用肢体表现《梦幻曲》旋律线

通过欣赏乐曲《梦幻曲》的其他版本，从情感上喜爱这首乐曲，能从声音上区别钢琴与大提琴小提琴，体会不同演奏版本所带来的不同感觉。

教学重点与难点：让学生感受乐曲不同的音色和情绪，在聆听、体验的过程中，发展音乐感知力想象力。

教学过程:

一、师生问好,组织教学

二、导入（能够初步感受音乐特点，确定音乐标题）

1、

播放《梦幻曲》（童声无伴奏合唱版），引导学生根据音乐特点，从《童年情景》套曲中的三首作品（《捉迷藏》、《惊吓》、《梦幻曲》）

中选择合适的标题。

2、

学生聆听后选择，并说明选择的理由。

3、

教师明确《梦幻曲》是由德国作曲家舒曼创作的钢琴套曲《童年情景》中的第七首《梦幻曲》，并进行简要介绍。

三、再次聆听，感知音乐

设问：这首曲子会让你联想到什么，听后会有怎样的感觉？

四、介绍大提琴的声音以及相关知识。

五、聆听四重奏版本

设问：这个版本和大提琴版本的区别？给人怎样的感觉？

（因为有多个声部、多种乐器使得声音更有层次、更加丰满）

六、介绍弦乐四重奏

小提琴

中提琴

大提琴

七、观看弦乐四重奏视频，更直观的感受弦乐四重奏

八、欣赏交响乐团的演出并请学生模仿自己喜爱的弦乐器

九、总结

关于本教案的常见问题

Q：聆听梦幻曲优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《聆听梦幻曲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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聆听梦幻曲优秀教学设计