C第一课时导学案｜教案在线预览

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定稿三年级英语第二学期导学案Unit 5 Do you like pears? A spell (P50) 第三课时班级姓名【学习目标】知识与能力目标：●学生能够掌握u在单词中的发音规则；学生能够根据u的发音规则读出生词。●学生知道u在单词中短音发音/ Λ/，并且在掌握这个发音的过程中树立拆音、拼音

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2018-04-27 14:28:00

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学校：英德市第四小学

C第一课时导学案

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关键词：C第一课时导学案

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定稿

三年级英语第二学期导学案

Unit 5 Do you like pears? A spell (P50) 第三课时

班级

姓名

【学习目标】

知识与能力目标：

●学生能够掌握u在单词中的发音规则；学生能够根据u的发音规则读出生词。

●学生知道u在单词中短音发音/ Λ/，并且在掌握这个发音的过程中树立拆音、拼音和分类等语音意识；能够通过描红单词初步掌握单词书写的要求并能够辨认词形，做到书写规范、正确。

情感目标：Don't go out alone , and be careful !不要独自外出，注意安全！

【基础感知】

Step 1. 自学检测

(课前观看课文视频初步感知u的发音，读出新单词。)

连一连。

2.Preview.

a.通过chant自然引出本课主线，鸭子的叫声引出故事主角鸭子，然后看视频，听鸭子的故事。b.通过学习故事呈现与操练语音。

Step 2. 课堂互动

1.听鸭子的故事，引出fun,duck,run,under新单词。

2.用自然拼读法学习新词。（手指操）

3.小组汇报学习情况，师引导并检测自学效果

4.通过chant巩固新授知识。

Step 3.当堂练习

1.Let’s chant培养学生见词能读的能力。

2.Let’s play培养学生听音辩词并能找出相应语音的能力。

3.Let’s blend培养学生语音意识，强调字母组合的音和形的对应关系。

4.Read,listen and number .

5.Listen and write培养学生书写规范、正确。

【拓展提升】

Read for fun 趣味阅读

英语字母U的由来：

字母U由字母V派生而来。在19世纪以前的数百年间，这两个字母就如I和J，一直可以换用，在英文辞书上一直不加区分。例如在16和17世纪出版的图书上，under常拼作vnder，而have常拼作haue。但是现在，我们的书写必须严格区分开u 和v 啦，不然可是错误的哦！

想想你是否曾写错过U和V呢？现在试试看：

你还知道其他的英语字母的由来吗？看书或上网多搜集，和同学老师分享。

关于本教案的常见问题

Q：C第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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