C优质课一等奖教案｜教案在线预览

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Unit4 We love animals Teaching content: PartC Story time Teaching Aims: 1. 复习表动物的词汇和句型。2. 了解“C.Story time”部分的故事。3. 教育学生要做动物的朋友，培养学生学习英语的兴趣。Teaching k

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所属课文：C

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2018-04-24 16:54:00

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学校：江店孜镇爱心小学

C优质课一等奖教案

未知

2018-04-24 16:54:00

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关键词：C优质课一等奖教案

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Unit4 We love animals Teaching content: PartC Story time Teaching Aims: 1. 复习表动物的词汇和句型。

2. 了解“C.Story time”部分的故事。

3. 教育学生要做动物的朋友，培养学生学习英语的兴趣。

Teaching key points:让学生习惯用英语阅读故事。

Difficult points:理解句子“ I have carrot. Follow me.”

Teaching aids: ppt, computer; cards: pig, bear, cat, duck, dog, elephant, monkey, bird, tiger, panda, zoo. Cards of the characters in this book: Zoom, Sarah, Miss White, Wu Yifan, Chen Jie, Mike, Mr Jones, John and Zip. Teaching procedure: Step 1 Greeting Step 2 Warm-up 全班齐唱“B.Let’s sing”部分的歌曲。

Step 3 Preview Game:What’s missing?先将学生分成3-4组，让学生进行抢答练习。

从准备的动物单词卡片里任选4张，给学生少量的时间记忆，展示图片后把其中的一张藏起来，询问学生缺少的是哪一张。分数最多组得到奖励。

Step 4 Presentation 1.

师生一起总结本单元所学的重点句型和词汇。

教师用句型“I like...”说指令，学生做相应的动作，帮助学生复习有关动物的单词。

出示C部分故事情境图。

（1）

学生先猜测故事大意。

（2）

观看本部分故事动画，教师粗略讲解故事大意。

（3）

听两遍录音再跟读，学生提出难理解的句子。

教师讲解短文中难理解的句子“ I have carrot. Follow me.”

Step 5 Consolidation﹠Extension 1.学生在组内表演故事。并请一组同学上台表演。

2.对学生进行保护动物的思想教育。

Step 6 Summary 师生一起总结本单元的主要内容。

Step 7 Homework 将C部分的故事讲给爸爸妈妈听。

Board design: Unit 4 We love animals The Sixth Period I have a carrot.Follow me!

关于本教案的常见问题

Q：C优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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