Unit 2 How much cheese did you buy?名师教学视频（文字实录）

外研版小学四年级英语下册

Robots will do everything.

Module3 Unit1

单

位：曹村乡中心小学

授课人：马欢欢

时

间：2018.4

外研版小学四年级英语下册

Module3 Unit1

Robots will do everything. 一、教学目标：

1、能听、说、认、读单词: robot, will, won’t, everything, one day, housework, homework, our, learn. 2、句型：It can……/ Robots will……

二、教学重点：

1、情态动词can的运用；

2、能够运用will谈论将来可能发生的事情。

三、教学难点：

1、能够运用can描述某种能力；

2、能够运用will谈论将来可能发生的事情。

四、课前准备：

1、教师准备上课所用的课件；

2、教师准备本节课所需的音频；

五、教学过程：

Step1: Warming up(热身，2—3分钟) 活动一：唱一唱

老师播放课件中Chant and do the action的部分，带领学生边唱边做。以此来让学生熟悉can的运用。

活动二：口语练习

教师就所学过的内容，让学生进行交际练习，目的是巩固学生对语言

的运用。

Step2: Presentation（呈现新课）（3—4分钟）

活动三：听一听，唱一唱

播放本课配套的第一部分的课文录音，听完一遍之后学生们跟唱。

活动四：听一听，找一找。（4—5分钟）

教师播放课本配套第二部分的录音，听两遍之后学生自由朗读，之后让学生按照题目要求圈出文中出现的will.并且完成PPT上呈现的判断正误的练习题。接着，教师继续播放课件，问学生文中大明的机器人能做什么，以及不能做什么（不仅可以让学生熟悉课文内容，也可以增强学生们的语言运用能力）。

活动五：看一看，说一说。（3—4分钟）

教师播放课文第四部分Practice的图片，让学生看图片，说一说图中机器人会做些什么。再认真看例句，仿照例句进行练习。以此来练习一般将来时的陈述句。

Step3: Let’s play （趣味操练4—5分钟）

Step4: Consolidation and extension （拓展延伸）

活动八：总结。（3—4分钟）

1、教师给学生补充本课相关拓展知识，简单介绍机器人的性质及用途。

2、老师对本节课重点知识和难点做总结，并布置作业。

板书设计：

Unit1 Robots will do everything

句型：It can……/ Robots will……

单词：robot, will, won’t, everything, one day, housework, homework, our, learn.