1、健康生活伴我行教学评价实录

健康生活伴我行

教学目标：

情感态度价值观：自觉抵制不健康的生活方式，对自己的生命有负责任的态度。

能力：养成良好的生活习惯；自觉抵制吸烟、酗酒等不良生活习惯；学会反省自己的生活和行为。

知识: 了解吸烟、酗酒等不良生活习惯的危害；体会健康文明的生活方式有利于家庭幸

福和个人身体健康。

教学重点：

帮助学生了解吸烟和酗酒对身体的危害，远离烟酒，选择健康文明的生活方式，对自己

的生命有一种负责任的态度。

教学难点：

学会反省自己的生活和行为，形成一定的自我保护意识，主动关爱自己的身体，自觉抵

制不健康的生活方式，主动寻求健康生活方式的意识。

教学准备

：

教师准备：了解教育部近年来对全国青少年体质健康调查情况；搜集有关宣传禁烟、戒

酒的公益广告、禁止吸烟标志等。

学生准备：收集健康生活方式的相关资料；开展调查、采访身边人因不健康生活方式给

人造成危害的事例。

第二课时：

活动一

吸烟酗酒危害大

1. 出示：禁止吸烟标志。

认识这个标志吗？为什么禁止吸烟呢？

2．曾经有人做过这样一个实验。看后，大家谈谈感受。

实验：香烟的危害

首先，找三个大小一样的瓶子，里面装着相同的清水，准备一根香烟。实验开始了！第一个瓶子不放烟丝，在第二个瓶子里放上一点儿烟丝，而在第三个瓶子里放很多的烟丝，然后用棍在这三个瓶子里搅拌。不一会而就发现，第一个瓶子里的水还是很清，第二个瓶子里的水变成了淡黄色，第三个瓶子里的水竟成了土黄色！接着，把小鱼分别放进了这三个瓶子里。过了一会儿，出现了可怕的现象：一个瓶子里的小鱼安然无恙；第二个瓶子里的小鱼拼命地挣扎着；而第三个瓶子里的小鱼尾部僵直了，只有嘴还在有气无力的呼吸着。短暂的时间里，两条活泼可爱的小鱼就一动不动了，变成了硬邦邦的小僵尸！只有在没有放烟丝的第一个瓶子里，小鱼还快活地游着。

3.生活中，我们常见到吸烟和喝酒的现象。你知道抽烟、酗酒对^人体有什么危害吗？

课前，老师布置了一项调查作业，调查、采访抽烟、酗酒给身边人带来的危害，填写了“调查表”。现在，大家在组内交流交流吧。

小结：吸烟和酗酒对人的身体危害大。

【设计意图：通过了解实验结果，调查、采访抽烟、酗酒给自身及身边人带来危害的真实事例，引导学生进一步感受吸烟、喝酒危害大。】

活动二

拒绝诱惑我能行

1.阅读书上第6页，讨论：有些人在第一支烟、第一杯酒面前，为什么不能拒绝呢？

2. 学生交流：有哪些拒绝烟酒的好方法？

3．写承诺书，在全班宣读。

小结：让我们从拒绝第一支烟、第一杯酒开始，请人监督也好、联想后果也好，重要的是要清楚的认识到吸烟喝酒的的危害，主动拒绝烟酒。

【设计意图：学生通过交流拒绝烟酒的好方法、写承诺书等形式不断增强他们关爱身体，主动拒绝烟酒的意识。】

活动三劝告他人齐行动

1．阅读介绍世界无烟日主题资料，谈谈自己的感受。

2. 课件出示宣传禁烟、戒酒的公益广告。

吸烟有害健康；

珍爱生命，远离烟酒；

扫除烟酒害，健康你我他……

3. 课堂实践活动：设计一则宣传禁烟、戒酒的公益广告或画漫画，在全班交流。

小结：我们要提倡健康生活方式，健康快乐生活每一天。

【设计意图：通过学习、设计一则宣传禁烟、戒酒的公益广告或画漫画，激发学生劝告、警示他人禁烟的责任意识，用实际行动表明自己拒绝烟酒的决心。】

板书设计：

拒绝烟酒

吸烟喝酒危害大

关爱身体，自觉抵制