3.活动场所的安全课堂实录【1】

《活动场所的安全》教案

教学目标：

（一）

知识目标

知道活动场所中可能遇到的安全问题，了解有关活动场所安全的常识，知道一些与此相关的自救自护方法。

（二）能力目标

初步具有活动场所安全自护能力。

（三）情感、态度与价值观目标

懂得在公共场所中活动安全的重要性，遵守活动规则，树立安全防范意识，珍惜生命。

教学重点难点：

1.使学生了解有关活动场所安全的常识，知道一些与此相关的自救自护方法。

2.初步具有活动场所安全自护能力。

教学准备：多媒体、投影仪等

学生活动设计：

1.收集游乐场所注意事项的说明、游乐场所场景图片等资料。

2.通过网络等途径，搜集一些和活动场所的安全相关的素材。

教学过程：

导入新课：

老师：同学们，放了学，或者节假日，你们喜欢到哪些地方去玩耍？（学生回答略）看来，你们的活动场所还真不少。可是你们想到过在这些场所玩耍的安全吗？这节课就让我们一起来

关注活动场所的安全。（板书课题）

讲授新课

一、

游乐场的安全（板书）

老师：刚才有的同学提到了游乐场，游乐场都有什么好玩的呢？去过的同学说说吧！（学生发言）

老师：老师课前搜集了一些游乐场的图片,你们看看和你们玩的一样吗？（课件展示图片）当我们在游玩时，需要注意哪些事项呢？否则，会发生什么危险呢？请大家分组讨论。

学生汇报交流。

老师：刚才有的同学提到了游泳馆，游泳是一项有益身心健康的运动，但也同样需要注意安全！（过渡）

二、

游泳时的安全（板书）

老师：谁愿意把自己游泳的经历与大家分享？（学生发言）（观赏课件）

老师：我们游泳时会遇到什么危险呢？怎么做我们才能避免这些危险呢？请大家小组内讨论。

学生汇报交流。

老师：同学们的建议真棒！

三、

拓展延伸

老师：你们还喜欢去哪些场所游玩？这些场所是否存在安全隐患？如果有，你有什么好的建议？请你们调查一下，下节课与大家分享。

四、学生读安全诗结束本节课。

五、板书设计

活动场所的安全

游乐场的安全

游泳时的安全

教后反思：

本课主要通过联系学生生活实际，通过让同学们分组讨论、交流、比赛、欣赏相关安全资料等，老师介绍补充形式，使学生了解有关活动场所安全的常识，知道一些与此相关的自护方法。懂得在公共场所中活动安全的重要性，遵守活动规则，树立安全防范意识，珍惜生命。