唱歌　柳树姑娘优秀教学设计内容

唱歌《柳树姑娘》

教学内容: 学唱《柳树姑娘》

教学目标 :

1.知识目标:简单二声部合唱练习

2.能力目标:自主参与各项学习活动,提高审美能力

3.情感目标:感受柳树形象,树立“爱护树木,关注环保,与大自然和谐相处”的情感。

学情分析 :

歌曲《柳树姑娘》是一首曲调优美，轻快的简易二部合唱歌曲。歌词简炼，它形象生动地描绘了江南水乡万物一新，一片生机盎然的春天景象。

教学重点及难点 :

1、有感情地演唱歌曲《柳树姑娘》

2、

二声部合唱教学。

教学设计:

活动1【导入】柳树姑娘

一、猜谜语——导入新课

1、师生问好

2、猜谜语：

师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师这儿有个谜语请你猜一猜，竖起你的小耳朵听好了。（生答出就在柳树上长出一

片叶子）

小姑娘，本事大，江南塞北都安家。

湖水替她照镜子，

风儿帮她梳头发。

活动2【活动】柳树姑娘

二、请柳树——附点四分音符渗透教学、重点句教学 5, 1、

唤柳树

（情境创设）：

师：不知不觉中，已经到了秋天，经过秋风吹拂、秋雨滋润的柳树姑娘变得更美了，小朋友想不想见见柳树姑娘啊？那让我们一起呼唤她出来吧！

师带领学生一起呼唤：

柳

·树

姑︱娘—

—︱快

·出

来

︱呀—

— 2、

迎柳树 师：咦！怎么还不出来呢！要不让我们和她的好朋友—春风、春雨一起来迎接她的到来吧！ 1=D 1 6 1 2 2 ︳3 6 1 2 2 ︳

春风：

呼呼

呼呼

呼

呼呼

呼呼

呼 5 3 5 6 6 ︳

5 3 5 6 6 ‖

春雨：沙沙

沙沙

沙

沙沙

沙沙

沙

（1）按节奏念：春风、春雨是怎么说话的呢？

（2）唱旋律：跟着老师的琴声，让我们把她们的声音唱出来吧！

三

、赞柳树

1、配乐欣赏柳树图片。

师：听到小朋友这么美的声音，柳树姑娘终于揭开她的面纱出来了，让我们一起来瞧瞧。

2、欣赏后用音乐的方法来赞美柳树。（语言、动作、旋律…）

师：

柳树姑娘怎么样？谁能用你的语言和动作来赞美她！（指名3-4名回答）

四、诵柳树——歌词教学

1、多媒体出示歌词

师：柳树姑娘这么美，连诗人也忍不住来赞美她！（1）

指名朗诵：我们该用什么样的情绪来朗诵呢？你能来试一试吗？

（2）

师按节奏念

师：刚才这么多小朋友念了，现在该轮到我了，能给了老师一个机会吗？

（3）

老师按节奏念和生齐念21cnjy.com

五、

唱柳树——歌曲教学（1）初听感受歌曲

师边唱边表演歌曲

师：小朋友念得真优美，就像一个个小诗人。柳树姑娘也有一份礼物送给大家，是什么呢？（出示歌谱）

（2）学唱歌曲旋律 A、跟琴模仿风声“呼”唱旋律（表现好的奖励柳叶）

师：听到这么优美的声音，柳树姑娘的好朋友秋风、秋雨也忍不住加入我们的队伍，让我们也成为阵阵秋风来唱一唱歌曲！ B、跟琴模仿雨声“沙”唱旋律（师带生齐唱） C、

跟歌曲原唱轻轻唱，师引导学生用自己喜欢的姿势唱，也可手随音乐划动（如：划圆、划波浪、弧线…）

师：让我们用自己最喜欢的姿势（坐着或站着），和着优美的音乐轻轻边哼唱歌曲边划动自己的小手。

六、二声部教学（1）风声雨声唱二声部

师：秋风秋雨听到柳树姑娘唱起了自己的歌，她也要唱唱自己的歌。（生唱柳树姑娘师分别用“呼“和“沙”唱第二声部）

（2）用“啦”

唱二声部

师：秋风秋雨唱了自己的歌，小朋友想不想唱一唱自己的歌啊？恩~小朋友唱起歌来啦啦啦啦啦（出示课件啦）www.21-cn-jy.com

A、顿音教学（跟琴唱啦）

师：我们的啦啦歌上面是什么啊？（生答）为了音符唱得更好听，我给她戴上了一顶顿音帽子，戴上帽子的柳树既活泼又调皮。

怎样唱才活泼呢？（轻快并跳跃）（生说或师示范）2·1·c·n·j·y

B、生唱第二声部（原唱）

师：让我们唱着啦啦啦歌一起来轻轻拍三拍子赞美柳树姑娘。

七、舞柳树1、

给喜欢的歌词加动作

师：柳树姑娘不仅歌儿美，舞更美！瞧！风儿一吹，柳树姑娘随风起舞。老师想知道风儿吹过我们班的柳树会舞出什么动作呢？（师模仿风声生摆出动作）谁能给自己最喜欢的歌词加上动作呢？（指名4个或5个学生说说） 2、自由组合表演师巡视

师：请我们班的小柳树们自由组合，找你的好朋友或老师一起来舞一舞！ 3、

指名展示（奖励柳叶） 4、

集体表演【来源：八、

音乐作业：寻找赞颂柳树的古诗，（在音乐中结束课堂）

师：课后请小朋友找找，有那些古诗中也有柳树姑娘的身影！当然，还要好好爱护我们身边的花草树木，保护我们的生活环境！今天我们快乐之旅到此结束！