C课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

课题： Unit1 Welcome back to school知识目标:复习本单元所学过的词汇、句子能力目标：能正确完成相应的听\说\读\写的练习教学目标情感态度：培养学生良好的学习习惯。教学重点教学难点教学准备主备人能正确完成相应的听\说\读\写的练习能正确完成相应的听\说\

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所属课文：C

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2018-04-23 09:54:00

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学校：惠州市惠阳区东升实验学校

C课件配套优秀获奖教案

未知

2018-04-23 09:54:00

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关键词：C课件配套优秀获奖教案

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课题： Unit1 Welcome back to school

知识目标:复习本单元所学过的词汇、句子

能力目标：能正确完成相应的听\说\读\写的练习

教学目标

情感态度：培养学生良好的学习习惯。

教学重点

教学难点

教学准备

主备人

能正确完成相应的听\说\读\写的练习

多媒体，单词卡片

王君如

成员

时

间

学

生

行

为

1.跟随节奏打节拍，试着跟唱

2.齐声朗读，并运用主要句型对话

1.猜想发生了什么

2.听录音

3.回答问题

4.跟读录音

5.做好笔记

1.分为三组朗读课文，分为男女组朗读课文

完成课本练习

时

间

了解整个单元的内容，明确了本单元的内容该如何学习，这对学生来说比较重要。

初步感受到老人对海鸥的关心，和海鸥对老人的情意。

设计意图

教

师

行

为

一、热身

1.欣赏歌曲《boy and

教

学

过

程

girl》

2.复习单元单词和句型

二、教学新课

1、老师出示课文挂图，让学生猜想发生了什么事情。

2、教师播放课文录音，让学生听2遍。

3、学生回答教师的提问，Who are they？Who is clever？

并说说故事大概意思。

4、听录音，跟读故事内容。

5、教师点拨重点词汇和口语：play a game，

clever，wait a minute，Can you read this？

三、操练

1.分组朗读

2.角色扮演

四、趣味操练（Practice）

1、Listen and number（10）

2、Look and match. 3、Let’s sing.

作业布置

板书设计

从句中具体感受到老人和海鸥之间的深情厚谊。

第一课时：

1、单词表第一单元单词每个一行。

school!

2、完成练习册第一单元。

3、跟读录音，用英语把故事讲给身边的家人朋友听。

教后反思

Unit 1 Welcome back to 本课最精彩的部分是故事教学，由于三年级学生具有好奇心强，模仿能力强的特点，在组织教学时，教师充分考虑到这一特点，采用总——分——总的形式来展开教学，让学生在了解故事大意的同时进行语音、语调上的不足。课堂结束前通过表演故事来为学生提供一个展示的平台，这样很好地培养了学生的理解能力和表演能力。

关于本教案的常见问题

Q：C课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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