B第一课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

Unit 1 Hello! 学习目标 1.知识目标：听懂、会说并认读26个英文字母；能按顺序说出26个英文字母。2. 2. 能力目标：能准确读出每个字母的正确发音；会唱歌曲A B C song. 热身导入 1.跟老师、同伴打招呼 T: Hello, boys and girls! 同学们好！

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-03-24 09:58:00

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学校：忠县三汇镇中心小学校

B第一课时教学设计

未知

2018-03-24 09:58:00

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关键词：B第一课时教学设计

正文

Unit 1 Hello! 学习目标 1.

知识目标：听懂、会说并认读26个英文字母；能按顺序说出26个英文字母。

2. 能力目标：能准确读出每个字母的正确发音；会唱歌曲A B C song.

热身导入 1.

跟老师、同伴打招呼 T: Hello, boys and girls! 同学们好！ Ss: Hello！

2. 学生听歌曲 T: 这节课让我们先来听首歌，ABC song.

字母认读

认读字母表，找字母 1. T: 这首歌里唱了什么? 你听出来了吗？对了，是26个英语字母。每个英语字母

都分大写big letter和小写small letter。让我们一起来认识一下它们，一起来念一念。

让我们跟着音乐来唱一唱ABC song. 3.

我们来看一幅图，看看图里藏了哪些字母。你能把他们找出来吗？认读26个英文字母。字母顺序

1. 看卡片读字母 2. 找指定字母后的字母 3. 找出字母的邻居 1. 我这儿有26张字母卡片，我随机抽一张，你能念出来吗？ 2. 我手里的这张念什么？现在它是船长，他要招两名水手，会是谁呢？原来就是跟着船长之后的那两个字母，在哪里呢？赶紧到船长这儿来报到。 3. 接下来的游戏叫找邻居，请你找出指定字母左边和右边的字母。看，这是……，它左边和右边的邻居是谁呢？邻居们，赶紧过来。 4. 说说你手中字母的邻居是谁？

复习巩固

看字母表齐唱歌曲大家都很能干，字母的邻居都找对了，现在让我们再把26个字母唱一遍吧。复习巩固字母的认读和字母的顺序

作业布置今天我们认识了26个新朋友，以后的课堂中我们会经常跟他们碰面的。

今天就学到这儿，See you next time. Bye! 进步标志 1. 能准确地读出自己看到的字母； 2. 能按顺序说出26个英文字母； 3. 会唱歌曲A B C song。

关于本教案的常见问题

Q：B第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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