C多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

资料摘要

小学英语三年级下册第四单元第一课时教案一、教学目标知识与技能目标 1. 能听、说、认读单词：on, in, under, desk . 2. 能够运用句型：Where is it? It's ... 进行回答；情感态度目标通过本课的学习使学生乐于听、说英语，乐于模仿，积极参与. 二、

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-31 16:08:00

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学校：祁连县第一小学

C多媒体教学设计及其点评

未知

2018-05-31 16:08:00

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关键词：C多媒体教学设计及其点评

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小学英语三年级下册第四单元第一课时教案

一、教学目标

知识与技能目标 1. 能听、说、认读单词：on, in, under, desk . 2. 能够运用句型：Where is it? It's ... 进行回答；

情感态度目标

通过本课的学习使学生乐于听、说英语，乐于模仿，积极参与. 二、教学重难点

重点：听、说、认读on, in, under, desk . 句型：Where is it? It's ... 进行回答；

难点：介词的应用。

三、教学准备

利用多媒体教学,使用教材相配套的课件，录音带, 四、教学过程

Step 1 Warming up: 1. Greeting T： How are you? Ss: Fine thank you..

T: What's this?

S1: It's a dog.(利用课件完成) 2. Enjoy a song. "How are you”". Step 2 : Presentation （利用课件）

T：请同学们认真观察我们教室有有些什么？放置最多的是什么？

新授单词

桌子、椅子(PPT课件呈现新单词) T：What’s this?

S:桌子。 T：仔细听录音，听听桌子用英语怎么说。然后再读单词 desk. S:(跟读)desk. T:How to spell “desk”? S:d-e-s-k(学生拼读，教师在黑板写出单词) T：出示图片提问“What's this?”

S:It's a desk.

desk用上述方法呈现。

Step 3 : Practice 请同学们根据老师手里的图片，对单词进行巩固复习。

Step 4 : presentation T:Look at PPT .There is a bird.观察小鸟的位置，对三个方位介词进行教学。

Step 5 : Practice 1.根据老师手里的图片，巩固复习三个介词

2、Play a game

"BOMB GAME",请同学上台点开炸弹，并读出单词。

Step 6 : presentation T: Answer my question.呈现新句型

"Where is it?" Where 在哪里，对地点的提问。

Look at PPT ,Where is the cat. 并回答：It's on the box Step 7 : Practice 根据PPT呈现的图片进行句型的练习。

Step 5 : Homework

（1）

新授单词各写五遍，并熟读单词及句子。五、板书设计

关于本教案的常见问题

Q：C多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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