12、依依不舍情教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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12.《依依不舍情》教学设计前置学习研究设计：亲爱的同学们，再过几个月，我们就要正式结束我们的小学生活，离开我们共同生活了六年或是七年甚至八年的母校。这里，有和我们朝夕相处的亲如兄弟姐妹的同学，有和我们相依相伴的亦师亦友的恩师。要分别了，你是否有那么一点点不舍得？你想如何留住你和同学间的美好回忆？你

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所属课文：12、依依不舍情

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2018-04-26 15:03:00

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学校：远安县花林寺镇花林寺小学

12、依依不舍情教学设计(第二课时)

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关键词：12、依依不舍情教学设计(第二课时)

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12.《依依不舍情》教学设计

前置学习研究设计：

亲爱的同学们，再过几个月，我们就要正式结束我们的小学生活，离开我们共同生活了六年或是七年甚至八年的母校。这里，有和我们朝夕相处的亲如兄弟姐妹的同学，有和我们相依相伴的亦师亦友的恩师。要分别了，你是否有那么一点点不舍得？你想如何留住你和同学间的美好回忆？你想如何表达你对老师们的感激？你想为母校做些什么？请同学们以小组为单位，用你们最好的方式来表达对母校的依依不舍情。

教学过程：

一．激情导入

师：亲爱的同学们，再过几个月，我们就要正式结束我们的小学生活，离开我们共同生活了六年或是七年甚至八年的母校。要分别了，你是否有那么一点点不舍得？今天这节课，就让我们一起来表达我们的依依不舍情吧！（板书课题）

课前，我们已经分组完成了前置作业，下面，请同学们分组讨论前置作业的完成情况，并做好在全班展示分享的准备。讨论时间：5分钟。

二．分组讨论、交流，准备在全班展示。

三．全班展示、师生点评。

（一）同窗情谊深

展示的小组：第一组、第二组

师：在六年的时光里，同学们朝夕相处，亲如兄弟姐妹。下面，让我们掌声请出第一组和第二组来演绎她们的同窗情。

1.小组展示。

2.师生点评。

（二）难忘老师恩

展示的小组：三、四、五组

师：在学校生活中，除了同学间的情谊之外，还有亦师亦友的恩师。要分别了，你们想如何表达对老师们的感激之情呢？有请下一组。

1.小组展示。

2.师生点评。

（三）依依不舍情

展示的小组：第六组

第七组

1.小组展示。

2.师生点评。

四．教师寄语，结束新课。

师：在茫茫人海中，能够彼此相遇、相识、相知、相契，是多么难能可贵！亲爱的同学们，我们在一起学习、生活，就是一种缘分，一种幸福。要分别了，老师送你们一句话：做最好的自己，让生命因努力而精彩！记住，学校，永远是你们的家！

关于本教案的常见问题

Q：12、依依不舍情教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12、依依不舍情》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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