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6、和平来之不易教学设计思路｜教案在线预览

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关键词：6、和平来之不易教学设计思路

正文

《和平的天使》教学设计

教材：鄂教版《品德与社会》六年级下册

执教：夷陵区太平溪镇中心小学

屈万鹏

学情分析：

从学生的社会生活环境看孩子们生活在和平年代，对于战争的残酷和人民生活的苦难没有深刻的体验。在这样的和平环境里，热爱和平的思想观念在一些学生的心中比较淡薄。然而当下的国际形势，虽然大战没有，但小战不断，和平年代并不和平。因此，有必要通过这一主题的教育，激发学生美好的国际主义情感，从小增强和平意识，为维护和平尽义务。

教学目标

认知目标：感受今日和平环境的来之不易；了解为了争取和平，许多国际组织和个人作出了巨大贡献。

情感目标：了解国际组织和和平人士为维护世界和平做出的贡献，感悟他们维护和平、无私无畏的思想境界，从而用实际行动热爱和平天使们。

行为目标：了解热爱和平、维护和平是全世界各国人民的共同愿望；从小树立为维护世界和平作贡献的意识。

教学重点

了解维护和平是全世界人民的共同愿望，国际性维和组织和个人为此做出了重大贡献。感受先辈们为了和平不懈拼搏的精神，用实际行动加入到热爱和平的行列。

教学难点

感受今日和平的来之不易，学习先辈们为了和平事业不

怕牺牲、不懈拼搏的精神

教师准备：制作相关课件

课时安排：1课时

教学过程：

活动一：对比了解和平不之不易

通过我们生活的视频和缅甸难民生活的视频，引导学生谈感受，明白和平不之不易。

活动二：了解国际性组织

1.师：上节课，我们一起深刻感受到战争给人类带来了巨大的灾难，全世界人民都在渴望和平、争取和平。人们建立了许多国际性的组织，你知道吗？

2.师根据学生的回答出示组织的标志。如：出示“红十字“标志、奥运五环旗、联合国旗。

3．师：这些图案就是这些组织的标志，你知道其中象征的意义是什么吗？

4.师：是啊，这些国际和平组织以多种形式在努力促进着世界和平。其中，国际红十字会是世界上最为庞大的志愿者组织。成立至今，在推动世界和平与发展，保护人的生命和健康，减轻受伤害者的痛苦等方面发挥了积极作用。我们一起来看一个短片。（课件：国际红十字的由来）

5.小结：热爱和平、维护和平是全世界各国人民的共同愿望。世界任命向往和平，讴歌和平。

活动三：

感受先辈精神

1.师：许多善良的人们为了争取和平，制止战争，奋斗了一生，有的还献出了宝贵的生命。（课件：出示宋庆龄照

片）“你们认识这位伟人吗？谁来讲讲她的故事？

2.学生介绍宋庆龄的事迹。

3.师：为什么宋庆龄奶奶被国际上公认为二十世纪最伟大的女性？

4.你还知道哪些人像宋奶奶一样，为世界和平作出了贡献？

活动四：诺贝尔和平奖

1.师：“诺贝尔奖”大家都一定听说过，是根据瑞典科学家诺贝尔的遗嘱而设立的，有哪些人因为反对战争，维护和平而获得了这一荣誉呢？

2.小组交流：和平奖获得者的故事。

活动五：你还知道哪些为世界和平做出贡献的世界名人？

师：你们还知道哪些像宋庆龄、毕加索这样热爱和平的人？

小结：世界人民向往和平，讴歌和平，古往今来，为和平事业做出贡献的，无论是伟大人物，还是平民百姓，都是很多的。

活动六：争做小天使

为了世界和平，我们能做些什么？

讨论、准备、展示、小结。

板书设计

和平来之不易

和平的天使

热爱和平

维护和平

资料摘要

6、和平来之不易教学设计思路

6、和平来之不易教学设计思路

正文

文档信息

作者信息

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