B优秀课堂实录第二课时教学设计｜教案在线预览

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人教版pep（三年级起点）（2012教材）小学三上Unit 1 Hello! Period Two教案㈠Teaching aims（教学目标）Knowledge and skill（知识与技能）1.认读新词：ruler, eraser, crayon, pencil 2.学会使用句型I have…表

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B优秀课堂实录第二课时教学设计

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关键词：B优秀课堂实录第二课时教学设计

正文

人教版pep（三年级起点）（2012教材）小学三上

Unit 1 Hello!

Period Two

教案

㈠Teaching aims（教学目标）

Knowledge and skill（知识与技能）

1.认读新词：ruler, eraser, crayon, pencil 2.学会使用句型

I have…

表达自己拥有的物品。

Process and measure（过程与方法）

通过视频及图片让学生更好理解单词发音及写法。

Emotional attitude and value（情感态度与价值观）

培养学生归纳总结及合作的能力。

㈡Teaching important points and difficult points（教学重点与难点）

Teaching important points（教学重点）

词汇的学习

Teaching difficult points（教学难点）

句型I have…

Teaching steps（教学步骤）

StepⅠ Warm-up/Revision（热身/复习）

（1）课前播放歌曲Hello!让学生边唱边表演，渲染课堂学习的气氛。

（2）用A部分所学句型

I am…同桌间互相自我介绍。

StepⅡ Presentation（讲课）

(1)

出示本课书的教学挂图，让学生边看图，边找出有哪些学习用品。

(2)

教师拿出自己的物品，尺子，彩笔，橡皮，铅笔进行单词教学。

(3)

在教师拿起尺子教授句型I have a ruler. 并提问学生

Do you have a ruler? 学生回答，yes, I have a ruler.或Me, too! (4)

播放录音，鼓励学生跟读，并指读本课的学习内容。

Step Ⅲ Practice 1.赛一赛看谁拿的多。

（1）在桌子上摆放各种各样的学习用品，老师发出指令pen，学生从中找出pen 并用英语说出，两人一组看谁拿得迅速准确。

（2）学生拿出自己所有的学习用品，当老师发出指令Show me your pen .时学生边说This is my pen . 边举起手中的pen，看谁说的对，同时动作正确。

（3）播放Let’s chant，学生表演做动作。

Step ⅣHomework （1）听录音，仿读会话，

（2）将所学的有关物品，用英语说给家长听

板书设计：

Unit 1 Hello!

（A）

Let's learn

pencil ruler

图片

eraser crayon

I have a …

关于本教案的常见问题

Q：B优秀课堂实录第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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