BPPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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Unit 1 Hello! A Let’s talk＆learn 第二课时教学目标1.听、说、认读单词ruler pencil. eraser crayon；并能在“I have…”句型的答语中运用这些词语；熟读Let’s talk 部分。2.熟读A部分Let’s talk部分，并做替换词练

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所属课文：B

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2018-05-23 08:09:00

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学校：廉江市石颈镇新屋学校

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2018-05-23 08:09:00

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Unit 1

Hello!

A Let’s talk＆learn 第二课时教学目标

1.听、说、认读单词ruler pencil. eraser crayon；并能在“I have…”句型的答语中运用这些词语；熟读Let’s talk 部分。

2.熟读A部分Let’s talk部分，并做替换词练习或分角色表演对话。

教学重点

听、说、读单词ruler pencil. eraser crayon；并能在“I have…”句型的答语中运用这些词语；熟读Let’s talk 部分。

学习难点：

较准确读出各单词，尤其是crayon，eraser 两个单词的发音；在具体语境中很熟练用I have…句型替换本课所学词语

教学过程：

一、复习

1、认识主要的人物：Sarah，Miss White，Wu Yifan，John 2、hello,hi,good by的用法

二、创设情境：

1. Free talk.

T: Good morning, boys and girls！

Ss: Good morning, teacher.

T: Nice to see you! Ss: Nice to see you, too. T: How are you? Ss: I’m fine, thank you!

2. Sing ABC song.

二、新课

（一）1、Let’s talk.（看、听，完成里面的任务。）

2、角色扮演

3、Have a try! 试一试

S1: Hello, I’m _________.

S2: Hi, I’m ___________.

S1: Goodbye! S2: Bye! 4、小结：

跟朋友打招呼:hello,hi 向朋友介绍自己：I’m…

跟朋友说再见:

goodbye!或bye 5、练习（考考你）

选择正确的答案：

1.当别人跟你打招呼时，你应该回答：

（）A. Goodbye. B. Hello! 2.当进行自我解我介绍时，你应该说：

（）A. I’m Mike. B. Hello! 3.当你的朋友跟你说再见时，你应该回答：

（）A. Hello! B. Goodbye! （二）Let’s sing. Do,oh,do. (三)

Let’s learn. 1.听、说、认读单词ruler pencil. eraser crayon；并能在“I have…”句型的答语中运用这些词语；熟读Let’s talk 部分。

2.学生认读pencil、pen、ruler. Eraser. crayon。

开火车读→认读单词卡片→用升降调读→个别学生领读，其余学生跟读。

3.熟读A部分Let’s talk部分，并做替换词练习或分角色表演对话。

(四) Listen and read

师读----生跟读---全班齐读。

（五）Let’s chant

（六）Listen and tick 听声音，选文具。

三、练习

1、连线

Hello!

Bye! Goodbye!

我是萨拉！

I’m

Sarah!

Hi!

2、单词与相对应图片连线

rule

crayon

pencil

eraser

四、小结

pen

五、作业

1.听说、认读三会单词，并用英语介绍自己所拥有的文具。

2.试着用I have a/an….的句式向同学介绍家中自己能说出英文名称的物品。

关于本教案的常见问题

Q：BPPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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