宝贵的自然资源优秀教学设计说课稿

课题名称 我们的家园——宝贵的自然资源

教材分析:《我们的家园——宝贵的自然资源》是小学五年级品德与社会，下册第二单元《珍惜人类共同的家园》课题一《我们的家园》的第一部分的教学内容，教材通过图片、知识点滴介绍、一组学生交流活动，引导学生了解自然资源与我们人类生活的关系，知道环境恶化的社会现状及其原因，理解人与自然和谐共处的重要性，通过活动增强学生的社会实践能力。

学情分析：学生已经具备了利用互联网进行搜索简单问题的基本能力，课前可以查找关于自然资源的资料。

教学目标：

知识技能：了解自然资源与我们人类生活的关系。

过程方法：提高学生参加社会实践活动的能力。

情感态度：理解人与自然、人与人和谐共存的重要性，体会“人类只有一个地球”的含义。

教学重点：了解自然资源与我们人类生活的关系。

教学难点：理解人与自然、人与人和谐共存的重要性，体会“人类只有一个地球”的含义。

教学准备： 教师准备 收集自然资源的资料，收集地球上人们缺乏自然资源的现状新闻

教学过程

一激趣导入

同学们，你们知道吗？我们所生存的地球不仅有美丽多样的地表形态，同时也

给我们人类提供了必不可少的物质条件，让我们一起欣赏。（大屏幕播放）

学生欣赏。

二、探究新知

1自然资源如此丰富，那它又是如何分类的？

学生自由发言。

2、家乡有哪些可再生资源和不可再生资源？（大屏幕补充说明）

学生分组讨论（结合画面）。

教师播放多媒体课件

3、自然资源与人类的联系具体体现在哪些方面？

学生小组讨论、交流、汇报。

4、丰富的自然资源还是人类发明创造的源泉，举例说明。

5、人类应如何保护、节约资源，科学合理利用资源？

教师用电脑多媒体播放。

三、课堂总结

学生说一说通过今天的学习有哪些收获。

节约是一种习惯，让我们从我做起、从身边做起，养成勤俭节约的好习惯。

板书设计

宝贵的自然资源

一、生态资源

自然资源 二、生物资源

三、矿产资源

教学资料补充：矿产资源是重要的自然资源，它经过几千甚至几亿年的变化才形成，它是社会生产发展的重要物质基础，现代社会人们的生产和生活都离不开矿产资源。矿产资源属于非可再生资源，其储量是有限的。目前世界已知的矿产有160多种，其中80多种应用较广泛。按其特点和用途，通常分为金属矿产、非金属矿产和能源矿产三大类。