DO RE MI优秀教案设计
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DO RE MI优秀教案设计
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关键词：DO RE MI优秀教案设计
正文
《doremi》教学设计
呼兰区康金中心小学 高珊珊
课题：《doremi》
[学习目标]：
1、通过七个音乐音符的学习，创编旋律，体会音乐带给我们的无穷乐趣。
2、通过中文版《DoReMi》的学习，学生能用手势音阶和多种演唱形式，演唱歌曲。
3、欣赏《音乐之声》中的《孤独的牧羊人》，感受《音乐之声》的经典音乐。
[学习重点难点]：
1.、表演中文版歌曲《DoReMi》
通过用柯尔文手势音阶《DoReMi》，让学生体会美妙音乐带给他们的无穷乐趣。教授时通过我的手势音阶和肢体语言的带动，学生的表演情绪自然得到了升华。
2、通过创编旋律，掌握五度音程。
3、能用欢快，美妙的声音演唱歌曲。
[学习过程]：
一.组织教学
播放《雪绒花》全体同学跳双人舞，引出本课。
二.知识巩固•新课教学
1、简介《音乐之声》。
2、观看《DoReMi》的英文版的歌曲，提出问题。
（1）、歌曲的情趣怎样？
（2）、玛利亚老师用什么形式教会孩子的音乐？
3、齐唱1----7的音阶。
4、拍打节奏
5、根据要求运用扑克牌的游戏创编旋律。
6、学唱歌曲
（1）、师范唱
（2）、用“lu”模唱
(3)、填唱歌词。
（4）、指导演唱。
三、歌曲处理
1、加柯尔文手势。
2、两声部演唱。
3、角色演唱。
四.学以致用•拓展延伸
欣赏《音乐之声》中的《孤独的牧羊人》，感受歌曲的情趣。
五、谈收获。
六.自悟自得
同学们，谢谢你们让我和你们度过了这么快乐的一节课，音乐是人类的通用的语言，是情感得以沟通的纽带。“愿我们热爱音乐，让音乐充满我们的生活！
《doremi》教学设计
康金中心小学
高珊珊
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来自：学校：哈尔滨市呼兰区康金中心小学
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