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关键词：聆听青蛙音乐会ppt配套的教学设计及说课稿

正文

《青蛙音乐会》

管弦乐——外国作品

【授课教师】陈楚沣

【学校】光明小学

【授课年级】二年级

【课型】欣赏课

【教材分析】

《青蛙音乐会》是一首具有趣味性的通俗音乐作品。乐曲为3/4拍，蛙鸣声伴随着乐声响起，好像夏季池塘边的青蛙在暮色中的合唱开始了。前面一段是抒情的慢板，好像青蛙的优美舞蹈伴着起伏的旋律；接着乐曲再现了一遍，蛙鸣声、流水声在乐声中渐弱，消失在暮色中。

【教学目标】

情感态度与价值观：一、聆听《青蛙音乐会》，感受音乐所表达的生动鲜明的青蛙形象。

过程与方法：二、愿意用肢体动作和演唱等形式来表现青蛙的模样。

知识与技能：三、喜欢并乐意参加音乐会。

【教学重、难点】

创设情境，让学生通过欣赏音乐感受并表现音乐中的青蛙形象。

【教学准备】多媒体课件、钢琴、音乐、头饰

【教学过程】

一、导入

1、

师生问好

2、

谈话导入

二、聆听全曲

1、

初听全曲

思考：谁在开音乐会？

怎么判断出来的？

生：回答

师：揭示课题

2、

聆听A段音乐

思考：青蛙叫声怎么来的，是真的青蛙叫声吗？

生：回答

师：简单解说，介绍蛙鸣器并模仿青蛙的叫声

3、

第二次聆听A段音乐

思考：青蛙叫了多少下

生：回答

师：小结

4、

第三次聆听A段音乐

思考：在力度上有变化吗？

生

：回答

5、第四次聆听A段音乐

思考：描写青蛙叫声的音乐背后的音乐变化

生：回答

集体发声练习；男女声发生练习

师：小结，并模仿青蛙蹦蹦跳跳的音乐形象。

6、聆听B段音乐

思考：这段音乐的速度是怎么样的？

生：回答

7、再次聆听B段音乐

思考：青蛙在哪里开音乐会？

什么时间开音乐会？

生：回答

师：小结

8、第三次聆听B段音乐

思考：多少只青蛙在叫？

生：回答

思考：B段音乐给你的印象感觉？

生：回答

师：小结

9、聆听C段音乐

思考：青蛙在音乐会上做什么？

生：回答

师：小结

集体模仿青蛙唱歌、跳舞、演奏乐器

10、总结全曲

聆听青蛙音乐会ppt配套的教学设计及说课稿