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民族街小学导学案年级3年级学科英语主备人杨静课题Module 3 Unit 1Point to the door.基本思路:[学习目标]一、学情分析1、知识目标: 通过前2模块的学习,Words: door, please, window, blackboard, 学生已经能自主打招呼、交bi
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Unit 1 Point to the door.优质教案设计
未知
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关键词:Unit 1 Point to the door…优质教案设计
正文
民
族
街
小
学
导
学
案
年级
3年级
学科
英语
主备人
杨静
课题
Module 3 Unit 1
Point to the door.
基本思路:
[学习目标]
一、
学情分析
1、知识目标: 通过前2模块的学习,Words:
door,
please,
window,
blackboard, 学生已经能自主打招呼、交bird, desk, chair. 流,本课进步进行这方面的Sentences: Stand up. Sit down. Point to the 训练。
door/ window/ blackboard/ desk/ chair/ the bird.
2、技能目标:能运用Stand up. Sit down. Point to 二、环节设置(时间安排)
the...这类语句发指令,同时能根据指令做动作。
导入:2 [课前准备]电子书、
多媒体课件
明确目标:1 [导入设计]
自学:10 师生热情的问好,并一起演唱歌曲:Good 交流:7 morning ,Sam. 展示:10 [学习过程]
穿插巩固:5 一、Leading in 达标反馈:5 1.把5-10的数字分别写在纸上并摆放在教室四周。
2.告诉学生“point to ”, “stand up”
和
“sit 三、
重难点追问:
down”
的意思,读单词时,做动作。
3.对学生说:“Point to a chair.”指向教室里的任意一把椅子并让学生也这样做。
4.对学生说:“Stand up.”
然后说:“Sit down.”. 让学生跟指令做动作。
5.数字练习。(指向任意一个指定数字)
二、Presentation 1. 听音指图。放录音,让学生看书听录音,并指出与所听到的内容相对应的图片。
2. 听音说话
。教师发指令,学生指图。
四、预设问题
3. 说话做动作
(1)读例句。
(2)教师发指令,学生做动作。
(3)学生互相练习。
三、Practise
学生用自制的图片在小组内与同伴进行指图
游戏。
四、Sum up 五、展示交流安排
引导学生根据板书,总结本课主要内容。
[达标反馈]
二、2
1.2.8组朗读课文
找朋友,连一连。
3
4.5组游戏练习
door 黑板 desk 名字
三、6.7组个人情景表演
window 椅子 morning 书桌
达标反馈
3组
bird 门 name 请
chair 鸟 please 指
六、教学反思
blackboard 窗户 point 上午
[拓展延伸]
画一画自己的教室或房间,然后与同伴交换,
并进行指图游戏。
[板书设计]
Module 3 Unit 1 Point to the door. Stand up. Sit down. Point to the window/ door /bird /the desk /the chair.
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