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课时进度课题第3课时Unit Two My family A Let's spell 正确认读和书写单词ten, pen, leg, red. 教学目标教学重点教学难点课型正确认读和书写字母印刷体与手写体的区别新授录音带、单词卡片教具教学内容与过程一热身、复习（Warm-u

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所属课文：C

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2018-04-28 08:50:00

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学校：东莞市茶山品华学校

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2018-04-28 08:50:00

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关键词：CPPT及课堂实录内容

正文

课时进度

课

题

第3课时

Unit Two My family

A Let's spell

正确认读和书写单词ten, pen, leg, red. 教学目标

教学重点

教学难点

课

型

正确认读和书写

字母印刷体与手写体的区别

新授

录音带、单词卡片

教具

教

学

内

容

与

过

程

一

热身、复习（Warm-up/Revision）

1．复习已学单词。

抢读单词.教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记10分，最后得分最多的组为优胜

播放Unit 1 Let’s chant的录音，学生边听边做动作。

二

呈现新课（Presentation）

1．教师让学生听Let’s

spell部分的录音，鼓励学生学过的单词尽量用英语表达。

2．复习学习单词ten, pen, leg, red.。

3.教师带读单词，让学生认读。

4.学生做书空练习。

5.听音，让学生听单词的发音，并模仿。

6.圈出录音中所听到的正确的单词，讲解，辨音个

7．让学生在书上把所学四个单词进行描红。教师在教室中巡视，及时给学生进行辅导。

Unit Two My family

A Let's spell

ten

pen

leg

red 板

书

设

计

关于本教案的常见问题

Q：CPPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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