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美丽的星座【教学内容】唱:《美丽的星座》动:交流我国民族乐器演奏的乐(歌)曲【教学目标】1.能用轻巧活泼和舒展悠长的声音演唱歌曲《美丽的星座》,体会生长在我们伟大祖国的幸福感和自豪感。2.通过了解各民族的风俗民情和音乐文化,学生的音乐视眼得到开阔,爱国热情得到激发。【教学重点】通过了解各民族独特的音
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唱:美丽的星座 我爱我的家乡名师教学设计1
未知
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关键词:唱:美丽的星座 �…名师教学设计1
正文
美丽的星座
【教学内容】
唱:《美丽的星座》
动:交流我国民族乐器演奏的乐(歌)曲
【教学目标】
1.能用轻巧活泼和舒展悠长的声音演唱歌曲《美丽的星座》,体会生长在我们伟大祖国的幸福感和自豪感。
2.通过了解各民族的风俗民情和音乐文化,学生的音乐视眼得到开阔,爱国热情得到激发。
【教学重点】
通过了解各民族独特的音乐文化,激发学生的爱国热情
【教学难点】
轻巧的跳音和舒展的长音、八分休止符
【教学准备】
多媒体、钢琴、CD等。
【教学过程】
在苗族歌手宋祖英的歌曲《爱我中华》中开始新课。
一、激情导入
师:我们祖国地大物博、资源丰富,由56个少数民族组成,你知道哪些少数民族?你知道哪些民族乐器?
生:苗族、汉族、蒙古族等等;
芦笙、冬不拉等等
(采用知识抢答比赛的形式入手,分小组进行,哪一组回答的题多那一组就可以摘得知识桂冠的荣誉)。
采集与分享
(1)观看少数民族载歌载舞的影像片段,介绍各民族独特的音乐文化。
(2)介绍少数民族的乐器演奏的乐(歌)曲
师:我国少数民族乐器种类之多,特色之浓,在世界上是罕见的。据统计,我国少数民族乐器约有300种。吹管、弓弦、弹拨、打击乐器,种类齐全,且很多乐器有丰富的演奏技巧和传统乐曲。
二、合作交流
学唱歌曲《美丽的星座》
(1)听歌曲,体会歌曲的情绪和表达的情感
(抒情、活泼;表达了少年儿童生长在我们伟大祖国的幸福感和自豪感)
(2)跟琴学唱高声部;再跟琴学唱低声部;
(3)处理歌曲:
轻巧的跳音和舒展的长音加以区别;掌握好八分休止符;最后一句要唱得轻巧有弹性。
三、拓展延伸
(1)两声部有感情的合唱
(2)请一学生领,其余学生合
(3)请个别学生起来唱合唱部分,检查学习效果
四、小结下课
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