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美丽的星座【教学内容】唱:《美丽的星座》动:交流我国民族乐器演奏的乐(歌)曲【教学目标】1.能用轻巧活泼和舒展悠长的声音演唱歌曲《美丽的星座》,体会生长在我们伟大祖国的幸福感和自豪感。2.通过了解各民族的风俗民情和音乐文化,学生的音乐视眼得到开阔,爱国热情得到激发。【教学重点】通过了解各民族独特的音

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唱:美丽的星座 我爱我的家乡名师教学设计1

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正文

美丽的星座

【教学内容】

唱:《美丽的星座》

动:交流我国民族乐器演奏的乐(歌)曲

【教学目标】

1.能用轻巧活泼和舒展悠长的声音演唱歌曲《美丽的星座》,体会生长在我们伟大祖国的幸福感和自豪感。

2.通过了解各民族的风俗民情和音乐文化,学生的音乐视眼得到开阔,爱国热情得到激发。

【教学重点】

通过了解各民族独特的音乐文化,激发学生的爱国热情

【教学难点】

轻巧的跳音和舒展的长音、八分休止符

【教学准备】

多媒体、钢琴、CD等。

【教学过程】

在苗族歌手宋祖英的歌曲《爱我中华》中开始新课。

一、激情导入

师:我们祖国地大物博、资源丰富,由56个少数民族组成,你知道哪些少数民族?你知道哪些民族乐器?

生:苗族、汉族、蒙古族等等;

芦笙、冬不拉等等

(采用知识抢答比赛的形式入手,分小组进行,哪一组回答的题多那一组就可以摘得知识桂冠的荣誉)。

采集与分享

(1)观看少数民族载歌载舞的影像片段,介绍各民族独特的音乐文化。

(2)介绍少数民族的乐器演奏的乐(歌)曲

师:我国少数民族乐器种类之多,特色之浓,在世界上是罕见的。据统计,我国少数民族乐器约有300种。吹管、弓弦、弹拨、打击乐器,种类齐全,且很多乐器有丰富的演奏技巧和传统乐曲。

二、合作交流

学唱歌曲《美丽的星座》

(1)听歌曲,体会歌曲的情绪和表达的情感

(抒情、活泼;表达了少年儿童生长在我们伟大祖国的幸福感和自豪感)

(2)跟琴学唱高声部;再跟琴学唱低声部;

(3)处理歌曲:

轻巧的跳音和舒展的长音加以区别;掌握好八分休止符;最后一句要唱得轻巧有弹性。

三、拓展延伸

(1)两声部有感情的合唱

(2)请一学生领,其余学生合

(3)请个别学生起来唱合唱部分,检查学习效果

四、小结下课

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