课题2 二氧化碳制取的研究优秀说课稿｜教案在线预览

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第六单元碳和碳的氧化物课题2 二氧化碳制取的研究教学设计南充市陈寿中学罗光明一、教材分析（一）教材的地位和作用本课是新教材《化学》九年级人教版上册第六单元课题2的教学内容。二氧化碳是初中化学元素化合物知识中重要的一部分。作为新教材《二氧化碳制取的研究》，安排在学生学习了碳的单质和化学性质之后，

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所属课文：课题2 二氧化碳制取的研究

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2019-06-03 15:09:00

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学校：四川省南充市嘉陵区陈寿中学

课题2 二氧化碳制取的研究优秀说课稿

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关键词：课题2 二氧化碳制�…优秀说课稿

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第六单元

碳和碳的氧化物

课题2 二氧化碳制取的研究教学设计

南充市陈寿中学罗光明

一、教材分析

（一）教材的地位和作用

本课是新教材《化学》九年级人教版上册第六单元课题2的教学内容。二氧化碳是初中化学元素化合物知识中重要的一部分。作为新教材《二氧化碳制取的研究》，安排在学生学习了碳的单质和化学性质之后，有由浅入深的作用。通过学习二氧化碳气体的实验室制取，不仅可以使学生了解掌握二氧化碳这一种气体的实验室制法，而且可以以此为模版了解实验室制取气体的大体思路，学会选择气体发生装置和气体收集装置。本节课在全书乃至整个化学学习过程中，所占有的地位十分重要。

（二）学情分析

学生通过第二单元制取氧气的学习，已初步了解了通过实验制取气体的方法，并做了动手练习。因此学生对实验室制取气体的方法有了初步的了解，也具有一定的实验能力，在此基础上研究实验室如何制取二氧化碳，学习难度降低了很多。但在制取二氧化碳的实际操作中容易出现一些错误，需要教师加以引导。

（三）教学目标

重点：实验室制取二氧化碳的化学反应原理、实验装置和制取方法的学习。

难点：从实验室制取氢气的设计思路和方法出发，学习二氧化碳的实验室制法。

知识与技能：

1.探究实验室制取二氧化碳的反应原理

2.探究实验室制取二氧化碳的装置，并制取一瓶二氧化碳，练习操作。

3.了解实验室里制取气体的一般思路和方法过程与方法

过程与方法：

1.通过回忆制取氧气的原理和装置，体会类比的学习方法。

2.通过对已学生成CO2的反应进行小组讨论与分析，探究实验室制取二氧化碳的理想药品和装置，体会多角度观察和分析问题的方法

3.通过对二氧化碳和氧气制取的比较，分析装置的不同，认识实验室制取气体的一般思路和方法。

情感态度价值观：

1.增强学生对化学实验的好奇心和探究欲，激发学习化学的兴趣

2.培养学生合作、勤于思考、大胆实践的科学精神

关于本教案的常见问题

Q：课题2 二氧化碳制取的研究优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题2 二氧化碳制取的研究》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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