命题、定理、证明1优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

教学内容篮球（14-9）：上投篮投篮3.游戏：双人持球接力结时构间教学过程与方法一、课堂常规（1分钟）（图1）准备部分8 1.体育委员集合整队报告人数2.师生问好，宣布课的内容、目标与要求3.检查服装，安排见习生（图1）二、队列练习（2分钟）练习内容：原地跑步走--立定图2 (图2) 分要求：

资料类型：教学教案文档

所属课文：命题、定理、证明1

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2019-06-30 15:28:00

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学校：武汉市新洲区辛冲镇第一初级中学

命题、定理、证明1优秀教案设计

未知

2019-06-30 15:28:00

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关键词：命题、定理、证明1优秀教案设计

正文

教

学

内

容

篮球（14-9）：

上投篮投篮

3.游戏：双人持球接力

结时

构

间

教学过程与方法

一、课堂常规（1分钟）（图1）

准

备

部

分

8 1.体育委员集合整队报告人数

2.师生问好，宣布课的内容、目标与要求

3.检查服装，安排见习生（图1）

二、队列练习（2分钟）

练习内容：原地跑步走--立定

图2 (图2) 分

要求：注意力集中，步调一致，排面整齐

钟

三、热身活动（5分钟）

1.慢跑：成一路纵队绕篮球场慢跑4圈(图2) 2.球操：(每节4×8拍) 弓步跳拍球

要求：积极参与，充分热身，注意练习安全间距

四、篮球

（23分钟）

教学内容：

基

本

分

部

钟

1.复习原地单手肩上投篮 2.行进间单手肩上投篮

3.游戏：双人持球接力教学重点：跨步抱球

教学方法：

1.复习原地单手肩上投篮（图3）

2.讲解、示范行进间单手肩上投篮（图4）

(图3)

组织形式

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(图1)

学

标

复习原地单手肩上投篮动作，初步学习行进间单手肩上投篮动作，80%的学

生能够初步完成跨步抱球、迈步起跳、伸臂拨球的动作；发展灵敏、力量等素质；培养学生果断品质和协作意识

1.复习原地单手肩教

2.行进间单手肩上目

左右抛接球、腰部绕球、手指旋转球、胯下绕球、

3.集体徒手练习

a.伸臂拨球模仿动作

b.抛球跨右脚抱球

4.组长带领下分四组

a.原地运球中听哨音抛球跨步抱球（图5）

b.原地运球上一步完成投篮动作向上拨球后自接（图6）

5.教师巡视与纠正错误动作

6.游戏：双人持球接力

方法：学生两人一组，分成4队，游戏开始后，两名同学面对面站立共持一球，迅速向前跑动，绕过标志物折返将球交给下一组同学依次进行

要求：团结协作，快速平稳

7.展示与评价

教学组织：

1.成体操队形集体练习

(图4)

(图5)

(图6) 2.小组长带领下分组练习

教学要求：跨步抱球、上步跳起、伸臂拨球动作正确

(图7) 安全提示：注意练习时的安全间距

五、课课练（5分钟）

坐位体前屈(图7)

要求：配合默契，认真练习

六

、下课（4分钟）

结束部分

4 分

钟

1、放松练习：散点相互按摩放松练习（图8）

2、总结教学目标完成情况，宣布下次课教学内容及课外作业

3、下课（回收器材）

(图8) 场地与器材

1.篮球场

预计本课平均心率

预计本课练习密度

125次/分钟

45%

2.篮球42个

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：命题、定理、证明1优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《命题、定理、证明1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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