三、欧姆定律教学设计一等奖

课题：欧姆定律

[学习目标]

理意义。

1、通过实验探究电流、电压和电阻的关系，理解欧姆定律及其变换式的物2、能初步运用欧姆定律计算有关问题。

3、进一步体会用图像研究物理问题的优越性。

[学习重点] 目标1、2 [学习难点]

目标2 [学法指导]

自学、实验探究、关键点拨、练习巩固等相结合

[学习过程] 一、导入谈话：

我们所学习的电流、电压、电阻之间有没有联系，流过导体的电流与电压和电阻有关吗？

二、自学自测：

自主学习文本，完成自测作业

1、影响导体电阻大小的因素是

、

、

、

。

2、滑动变阻器改变电流大小的原理

3、通过导体中的电流，与其

成正比，与

成反比，这个结论叫

，它是德国物理学家在19世纪初经过大

量实验得出的，它可用公式

表示。

三、互学互助：

小组合作探究，课堂展示成果

1、你认为通过导体的电流与导体两端的电压和导体的电阻有什么关系？

2、探究电压、电阻的变化对电流的影响，应该用什么方法？

3、根据课本90页图14—13的电路连接电路。

实验一

：电阻R不变时，研究通过它的电流与其两端的电压的关系，

并把测量的数据填入课本91页表1中

。

实验二：保持电阻两端的电压不变，研究通过电阻的电流与电阻大小

的关系，并把数据填入课本91页表2中。

4、分析表1中的数据，你能得到什么结论？

5、分析表2中的数据，你能得到什么结论？

6、综合考虑以上两个方面的因素，你能得到什么结论？

7、在课本92页图14—14 中画出U—I图线。你能有什么发现？

8、欧姆定律的内容和公式

四、导学导练：

1、要想使1000Ω的电阻通过8mA的电流，那么应给它的两端加

V的电压；如果该

电阻所允许通过它的最大电流是25mA，那么它的两端所能加的最大电压是

V。

2、根据欧姆定律公式I=U/R，可变形得到R=U/I。对此，下列说法中正确的是（

）

A．导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比

B．导体电阻的大小跟导体中的电流强度成反比

C．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零

D．导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流强度无关

3、在图所示的电路中，电源电压为3V，开关闭合后，电

流表和电压表的读数分别是0.10A和2.0V，则通过R2的电流是

A，R2两端的电压是

V，R1的电阻是

Ω。

第3题图

第4题图

4、如图所示电路中，电源电压为3V且保持不变，

R=10Ω，滑动变阻器的最大阻值R’＝20Ω.当开关S闭合后，在滑动变阻器的滑片由A端移动到B端的过程中，电流表示数的变化范围是

5、（芜湖市2005）某导线电阻为0.008Ω，若不慎直接跟一节干电池两极连接发生短路，则短路电流为

A 。

6、欧姆定律的表达式为

，在电压U一定的条件下，导体的电阻R越小，通过导体的电流I越

。两个电阻R1和R2（R1＞R2）串联接入电路中，通过R1的电流

（填“大于”、“等于”或“小于”）通过R2的电流。

7、导体两端加3V电压时，通过该导体的流为0.2A；在这个导体两端加

6V的电压时，该导体的电阻等于______。

8、一只小灯泡的额定电压为8V,正常发光时通过它的电流为0.4A,现将该

小灯泡接在12V的电源上,为使其正常发光,应______联一个_____Ω的电阻. 9、灯泡L1和L2串联在电路中，加在它们两端的总电压为12V，L1电阻

是8Ω，L2两端的电压是4V，则L1中的电流是____A。

10、如图所示，已知电源电压为6V，电阻R2为10Ω。闭合开关后，电流

表示数为1A，则R1=______Ω，通过R2的电流等于________A。

五、课堂小结

六、教学反思