资料摘要
人教版九年级化学下册 蛋中的化学 ——酸碱盐复习时间：2019.4.10 班级：初三（3）班 授课教师：余木兰 指导教师：黄丹娜教学目标：1.通过对蛋壳主要成分的检验，皮蛋制作中的化学反应的探究，复习酸碱盐的重要化学性质。2.通过
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：单元复习
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 77
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-10 13:47:00
- 来源学校
- 学校：三明市列东中学
单元复习教学设计及教案分析
未知
摘要：暂无摘要
关键词：单元复习教学设计及教案分析
正文
人教版九年级化学下册 蛋中的化学
——酸碱盐复习
时间：2019.4.10 班级：初三（3）班 授课教师：余木兰 指导教师：黄丹娜
教学目标：
1.通过对蛋壳主要成分的检验，皮蛋制作中的化学反应的探究，复习酸碱盐的重要化学性质。
2.通过学生自主建构酸碱盐化学性质的知识网络，培养对知识的整理归纳能力。
3.在引导学生应用所学知识解决问题的探究过程中，渗透化学学科思维与观念，提高自主学习能力，培养科学素养。
4.感受化学无处不在，培养学生在生活中关注化学，勇于探索的科学精神。
教学重点：酸碱盐的重要化学性质。
教学难点：学会应用所学知识解决实际问题的能力。
教学方法：引导探究法。
教学过程设计：
教学环节
教学内容
学生活动
设计意图
引导学生从生活中体会化学知识。
播放视频:315 晚会之土鸡蛋观看视频
情境导入
不“土”。
思考
导入：鸡蛋有哪些营养成分？蛋壳的主要成分是什么？
环节一
“舞动”的鸡蛋
情境1:鸡蛋壳含有钙元素，是钙制剂来源，除了钙元素，蛋壳还含有什么元素呢？。
演示趣味实验:往盛有石灰水的烧杯中，滴加酚酞溶液，放入鸡蛋，再加入稀盐酸，观察现象。
问题1:观察到什么现象？
问题2:该气体可能是什么？如何验证？
写出对应方程式。
问题3:如何处理剩余的酸性废水？
观察思考
制订实验方案并分组实验探究。
交流讨论处理方法，分析所用试剂的可行性，归纳酸的化学性质。
通过对蛋壳成分的检验，复习碳酸盐的重要性质。
通过讨论处理酸性废水的方法，复习酸的重要性质。
培养学生应用所学知识解决实际问题的能力。
环节二
皮蛋的
制作
环节三
构建
知识
网络
情境2:鸡蛋可以制作好吃的菜肴，比如皮蛋。吃皮蛋通常要沾点醋会更美味。
问题1:皮蛋呈酸性还是碱性？
问题2:为什么皮蛋呈碱性？制作皮蛋的主要原料分别属于什么类别的物质？
问题3:制作皮蛋过程中发生了哪些化学变化？ 根据今天所学内容，联系已学知识，整理归纳酸、碱、盐之间的关系并形成知识网络图。
实验验证皮蛋浸出液呈碱性。
分析制作皮蛋过程中发生的反应并写出相关的化学方程式。
以生活中熟悉的皮蛋提出相关问题，充分调动学生的学习兴趣。从物质类别角度引导学生分析皮蛋中发生的化学反应，培养自主学习能力，同时帮助学生形成物质分类观、转化观等化学基本观念。
小组合作讨论，画在回顾整理酸、碱、盐出酸、碱、盐之间的化学性质过程中，深的关系图。
化对知识的理解，将零散知识系统化，使学生在复习中养成总结归纳的学习习惯。
迁移应用
《连接中考》配套练习第11节第10题
作业布置
必做:《连接中考》配套练习第11节1-9、13、15-17 选做:《连接中考》配套练习第11节11、14 板书设计： 蛋中的化学——酸碱盐复习
一、蛋壳成分的检验
二、处理酸性废液的方法
三、皮蛋制作过程-碱的化学性质
四、酸碱盐性质关系图
教学反思：
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-06-10 13:47:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 77
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_108282
来自：学校：三明市列东中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：单元复习教学设计及教案分析是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《单元复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。