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二中七年期中试卷讲评训练卷2019.5 一知识点变式综合练习1.在,无理数的个数是()A.1B.2C.3D.4,0.232332333,实数中,,2.如图,一张地图上有A、B、C三地,C地在A地的北偏东38°方向,在B地的西北方向,则∠ACB等于()A.73°B.83°C.90°D.97°3.如图所
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- 学校:鞍山市第二中学
测试教学设计实例
未知
摘要:暂无摘要
关键词:测试教学设计实例
正文
二中七年期中试卷讲评训练卷2019.5 一知识点变式综合练习
1.
在,无理数的个数是(
)A.1
B.2
C.3
D.4
,0.232332333,实数中,
,2.如图,一张地图上有A、B、C三地,C地在A地的北偏东38°方向,在B地的西北方向,则∠ACB等于(
)A.73°
B.83°
C.90°
D.97°
3.如图所示,在平面直角坐标系中,已知点A
(1,2),B
(﹣2,2),C
(﹣2,﹣2),D(1,﹣2),把一根长为2017个单位长度且没有弹性的细线(线的粗细忽略不计)的一端固定在点A处,并按A→D→C→B→A…的顺序紧绕在四边形ABCD的边上,则细线的另一端所在位置的点的坐标是(
)
A.(1,2)
B.(0,2)
C.(1,1)
D.(1,﹣2)
4.点P的坐标(2﹣a,3a+6),点P到两坐标轴的距离相等,则点P的坐标是
.
5.小聪出校门向东走100米,再向北走120米到达阳光文具店,若以学校校门所在的位置为原点,分别以向东、向北方向为x轴、y轴正方向,1个单位长度代表1米建立平面直角坐标系,则阳光文具店的坐标是
.
6.某人在广场上散步,从O点出发,向东行800m,又折向北前进200m,遇到障碍又向西走300m,再向北前进600m,然后又向东走100m,到达目的地P点.以点O为坐标原点,正东、正北分别为x轴、y轴的正方向,用一个单位长度表示100m,建立直角坐标系,求出点P的坐标
.
7.下列句子是命题吗?若是,把它改写成“如果…那么…”的形式,并判断是否正确.
(1)两条直线相交只有一个交点.
(2)邻补角的角平分线互相垂直.
8.已知:将Rt△ABC沿着BC方向平移BE距离得到Rt△DEF,AB=8,BE=5,DH=2.三角形ABC周长为a,
求四边形
ABFD的周长
,求四边形CHDF面积
.
9.
计算:
3(
﹣1)﹣|﹣3|+.
二.
拔高练习:1.已知直线AB∥CD,点E在AB、CD之间,点P、Q分别在直线AB、CD上,连接PE、EQ.
(1)如图2,∠EPF=1/3∠BPE,∠EQF=1/3∠EQD,求∠PEQ和∠PFQ的关系;
(2)如图3,若点E在CD的下方,PF平分∠BPE,QH平分∠EQD,QH的反向延长线交PF于点F.当∠PEQ=70°时,请求出∠PFQ的度数.
2.小明有一张地图,如图所示,上面标有A、B、C三地,由于被墨迹污染,C地的具体位置看不清楚了,但知道C地在A地的北偏东30°,在B地的东南方向,A地在B地的东偏南70°.
(1)请你在图中画一画,试着帮他确定C地在地图上的位置;
(2)求∠ABC的大小.
3.已知:P(4x,x﹣3)在平面直角坐标系中.(1)若点P在第三象限的角平分线上,求x的值;
(2)若点P在第四象限,且到两坐标轴的距离之和为9,求x的值.
4.在平面直角坐标系中,一个智能机器人接到如下指令:从原点O出发,按向右,向上,向右,向下的方向依次不断移动,每次移动1m.其行走路线如图所示,第1次移动到A1,第2次移动到A2,…,第n次移动到An.则△OA2A2018的面积是(
)A.504m
2B.m
2C.m2
D.1009m
2
二.基础训练
1.如图,点A在∠O的一边OA上.按要求画图并填空:
(1)过点A画直线AB⊥OA,与∠O的另一边相交于点B;(2)过点A画OB的垂线段AC,垂足为点C;
(3)过点C画直线CD∥OA,交直线AB于点D;(4)∠CDB=
°;
(5)如果OA=8,AB=6,OB=10,则点A到直线OB的距离为
.
2
.(1)
(3)﹣2+(﹣2)+
3.解二元一次方程组:
22的平方根=
(2)﹣﹣|﹣2|
+(﹣1)2017
(4)计算:.
(1);
(2).
(3)
4.如图,已知AD⊥BC,EF⊥BC,垂足分别为D、F,∠2+∠3=180°,试说明:∠GDC=∠B.请补充说明过程,并在括号内填上相应的理由.
解:∵AD⊥BC,EF⊥BC(已知)∴
垂直的定义
,
∴EF∥AD(
),
∴
(
两直线平行同旁内角互补
).
又∵∠2+∠3=180°(已知),∴∠1=∠3(
),
∴
(
内错角相等两直线平行
),
∴∠GDC=∠B(
).
2019年05月21日180****2265的初中数学组卷
参考答案与试题解析
一.选择题(共8小题)
1.在实数中,无理数的个数是(
)
A.1
B.2
C.3
D.4
【解答】解:∵=2,||=﹣,
∴这一组数中的无理数有:,,||,﹣共4个.
故选:D.
2.在实数,0.,2π,,0.232332333,中,无理数的个数为(
)
A.1个
B.2
C.3个
D.4个
【解答】解:无理数有:,2π共有2个.
故选:B.
3.在实数、﹣3、0、﹣1、3.1415、π、、、
中,无理数的个数是(
)
A.5个
B.4个
C.3个
D.2个
【解答】解:无理数有:,﹣1,π,共4个.
故选:B.
4.在实数0.3、0、、中无理数的个数有(
)
A.1
B.2
C.3
D.4
【解答】解:0.3、0是有理数,
、是无理数,
故选:B.
5.如图,一张地图上有A、B、C三地,C地在A地的北偏东38°方向,在B地的西北方向,则∠ACB等于(
A.73°
B.83°
C.90°
D.97°
【解答】解:如图,
)
∵C地在A地的北偏东38°方向,
∴∠EAC=38°,
∵EA∥CD,
∴∠ACD=∠EAC=38°,
∵C在B地的西北方向,
∴∠FBC=45°,
∵CD∥BF,
∴∠DCB=∠CBF=45°,
∴∠ACB=∠ACD+∠DCB=38°+45°=83°.
故选:B.
6.如图,在一张地图上有A、B、C三地,A地在B地的东北方向,在C地的北偏西30°方向,则∠A等于(
)
A.60°
B.75°
C.90°
D.105°
【解答】解:如图:,
A地在B地的东北方向,在C地的北偏西30°方向,
得∠1=45°,∠4=30°.
由BD∥AE∥CF,得
∠2=∠1=45°,∠3=∠4=30°.
由角的和差,得
∠A=∠2+∠3=45°+30°=75°,
故选:B.
7.如图所示,在平面直角坐标系中,已知点A
(1,2),B
(﹣2,2),C
(﹣2,﹣2),D(1,﹣2),把一根长为2017个单位长度且没有弹性的细线(线的粗细忽略不计)的一端固定在点A处,并按A→D→C→B→A…的顺序紧绕在四边形ABCD的边上,则细线的另一端所在位置的点的坐标是(
)
A.(1,2)
B.(0,2)
C.(1,1)
D.(1,﹣2)
【解答】解:∵A(1,2),B(﹣2,2),C(﹣2,﹣2),D(1,﹣2),
∴AB=CD=3,AD=BC=4,且四边形ABCD为矩形,
∴矩形ABCD的周长C矩形ABCD=2(AB+BC)=14.
∵2017=144×14+1,
∴细线的另一端落在AD上,坐标为(1,1).
故选:C.
8.在平面直角坐标系中,一个智能机器人接到如下指令:从原点O出发,按向右,向上,向右,向下的方向依次不断移动,每次移动1m.其行走路线如图所示,第1次移动到A1,第2次移动到A2,…,第n次移动到An.则△OA2A2018的面积是(
)
A.504m
2B.m
2C.m
2D.1009m
2【解答】解:由题意知OA4n=2n,
∵2018÷4=504…2,
∴OA2017=+1=1009,
∴A2A2018=1009﹣1=1008,
则△OA2A2018的面积是×1×1008=504m,
故选:A.
二.填空题(共2小题)
9.点P的坐标(2﹣a,3a+6),点P在第四象限且点P到两坐标轴的距离相等,则点P的坐标是
(6,﹣6)
.
【解答】解:∵点P的坐标(2﹣a,3a+6),点P在第四象限且点P到两坐标轴的距离相等,
∴2﹣a+3a+6=0,
解得:a=﹣4,
2
故点P的坐标是:(6,﹣6)
故答案为:(6,﹣6).
10.小聪出校门向东走100米,再向北走120米到达阳光文具店,若以学校校门所在的位置为原点,分别以向东、向北方向为x轴、y轴正方向,1个单位长度代表1米建立平面直角坐标系,则阳光文具店的坐标是
(100,120)
.
【解答】解:由题意知阳光文具店在所建立直角坐标系的第一象限,其坐标为(100,120),
故答案为:(100,120).
三.解答题(共16小题)
11.小明有一张地图,如图所示,上面标有A、B、C三地,由于被墨迹污染,C地的具体位置看不清楚了,但知道C地在A地的北偏东30°,在B地的东南方向,A地在B地的东偏南70°.
(1)请你在图中画一画,试着帮他确定C地在地图上的位置;
(2)求∠ABC的大小.
【解答】解:(1)如图所示,射线BC与AC的交点即为C点;
(2)∵∠ABX=70°,∠CBX=45°,
∴∠ABC=70°﹣45°=25°.
故答案为:25°.
12.下列句子是命题吗?若是,把它改写成“如果…那么…”的形式,并判断是否正确.
(1)一个角的补角比这个角的余角大多少度?
(2)垂线段最短,对吗?
(3)等角的补角相等.
(4)两条直线相交只有一个交点.
(5)同旁内角互补.
(6)邻补角的角平分线互相垂直.
【解答】解:对一件事情做出判断的句子是命题,因为(1)(2)是问句,所以(1)(2)不是命题,其余4个都是命题.
(3)如果两个角相等,那么它们的补角相等,正确;
(4)如果两条直线相交,那么它们只有一个交点,正确;
(5)如果两个角是同旁内角,那么它们互补,错误;
(6)如果两条射线是邻补角的角平分线,那么它们互相垂直,正确.
13.已知:P(4x,x﹣3)在平面直角坐标系中.
(1)若点P在第三象限的角平分线上,求x的值;
(2)若点P在第四象限,且到两坐标轴的距离之和为9,求x的值.
【解答】解:(1)由题意,得
4x=x﹣3,
解得x=﹣1
∴点P在第三象限的角平分线上时,x=﹣1.
(2)由题意,得
4x+[﹣(x﹣3)]=9,
则3x=6,
解得x=2,此时点P的坐标为(8,﹣1),
∴当点P在第四象限,且到两坐标轴的距离之和为9时,x=2.
14.某人在广场上散步,从O点出发,向东行800m,又折向北前进200m,遇到障碍又向西走300m,再向北前进600m,然后又向东走100m,到达目的地P点.以点O为坐标原点,正东、正北分别为x轴、y轴的正方向,用一个单位长度表示100m,建立直角坐标系,求出点P的坐标.
【解答】解:如图:从O点出发,向东行800m,又折向北前进200m,遇到障碍又向西走300m,再向北前进600m,然后又向东走100m,
.
15.已知:将Rt△ABC沿着BC方向平移BE距离得到Rt△DEF,AB=8,BE=5,DH=2.
(1)直接填空:CF=
5
.
(2)试说明:四边形CHDF与四边形ABEH的面积相等;
(3)求四边形CHDF的面积.
【解答】解:(1)∵Rt△ABC沿着BC方向平移BE距离得到Rt△DEF,BE=5,
∴CF=BE=5;
(2)由平移的性质得,S△ABC=S△DEF,
∴S△ABC﹣S△CEH=S△DEF﹣S△CEH,
即,四边形CHDF与四边形ABEH的面积相等;
(3)∵AB=8,DH=2,
∴HE=8﹣2=6,
∴梯形ABEH的面积=(6+8)×5=35,
∴四边形CHDF的面积是35.
16.①分解因式:25x﹣16y
②计算:2222.
【解答】解:①25x﹣16y=(5x+4y)(5x﹣4y);
②原式=﹣1﹣8×﹣(﹣3)×(﹣)=﹣1﹣1﹣1=﹣3.
17.已知点P的坐标为(2﹣a,a),且点P到两坐标轴的距离相等,求a的值.
【解答】解:由|2﹣a|=|a|得2﹣a=a,或a﹣2=a,
解得:a=1.
18.已知点P(8﹣2m,m﹣1).
(1)若点P在x轴上,求m的值.
(2)若点P到两坐标轴的距离相等,求P点的坐标.
【解答】解:(1)∵点P(8﹣2m,m﹣1)在x轴上,
∴m﹣1=0,
解得:m=1;
(2)∵点P到两坐标轴的距离相等,
∴|8﹣2m|=|m﹣1|,
∴8﹣2m=m﹣1或8﹣2m=1﹣m,
解得:m=3或m=7,
∴P(2,2)或(﹣6,6).
19.如图,在△ABC中,AB=6cm,BC=4cm,AC=3cm.将△ABC沿着与AB垂直的方向向上平移3cm,得到△DEF.
(1)四边形ABDF是什么四边形?
(2)求阴影部分的面积?
【解答】解:(1)由平移可得,DF=AB,DF∥AB,
∴四边形ABDF是平行四边形,
又由平移的方向可得,∠ABD=90°,
∴四边形ABDF是矩形;
(2)由平移可得,△ABC≌△FDE,BD=3cm,
∴S△ABC=S△FDE,
∴阴影部分的面积=矩形ABDF的面积=6×3=18cm.
20.解二元一次方程组:
(1)(2);
.
2
【解答】解:(1)把①代入②得:2(1+y)+y=2
解得:y=0
把y=0代入①得:x=1
∴方程组的解为:(2)由(1)×2﹣(2)×3得:
10x﹣9x=1
x=1
把x=1代入①得:5+3y=2
解得:y=﹣1
∴方程组的解为:21.解下列方程组
(1)
(2)
【解答】解:(1)整理得
①×2+②得11x=22
∴x=2,
把x=2代入①得,y=﹣1,
所以方程组的解是;
(2)
整理得
①×3+②×2得17m=306
∴m=18,
把m=18代入①得n=12,
∴方程组.
22.如图,点A在∠O的一边OA上.按要求画图并填空:
(1)过点A画直线AB⊥OA,与∠O的另一边相交于点B;
(2)过点A画OB的垂线段AC,垂足为点C;
(3)过点C画直线CD∥OA,交直线AB于点D;
(4)∠CDB=
90
°;
(5)如果OA=8,AB=6,OB=10,则点A到直线OB的距离为
4.8
.
【解答】解:(1)如图;
(2)如图;
(3)如图;
(4)∵CD∥OA,
∴∠CDB=∠OAB=90°;
(5)AC==4.8.
(2)3(﹣1)﹣|﹣3|+.
【解答】解:(1)原式=﹣++
=0;
(2)原式=3=426.计算
(1)|﹣1|+﹣
.
﹣3﹣(3﹣)+6
(2)(﹣30)×(﹣+)
(3)﹣﹣|﹣2|
(4)﹣2+(﹣2)+22+(﹣1)2017
【解答】解:(1)原式=1+﹣2=﹣1=;
(2)原式=﹣15+20﹣24=20﹣39=﹣19;
(3)原式=2﹣﹣(2﹣)=0;
(4)原式=﹣4+4+﹣1=﹣.
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