第三节 氧气的性质优质课教案推荐

氧气的性质教学设计

晋州市东里庄中学

王玉霞

一、教学目标

1、知识与技能：

①认识氧气的主要物理性质；

②观察和描述木炭、铁丝、蜡烛等在空气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质,认识氧气的化学性质比较活泼。

2、过程与方法

①通过实验来验证氧气的性质，并对实验进行分析和总结。

②观察和分析演示实验，初步学会描述实验过程和现象的方法。加深对知识的理解。体会实验中的观察、比较、分析和归纳的方法。

3、情感与价值观

通过实验探讨氧气的化学性质、对实验现象的观察与描述、激发学生学习化学的兴趣，和通过认识物质在氧气中燃烧现象的不同，养成细致的观察习惯和严谨的科学态度。

二．

[重点难点]

重点：①氧气的化学性质

难点：①依据实验结果，通过比较和分析，归纳氧气的化学性质。

②氧化反应的理解。

三、教学设计思路

在教学中注意积极引导学生应用已掌握的基础知识，通过理论分析和推理判断来获得新知识，发展抽象思维能力。

做好每一个演示实验（让学生参与演示实验）和调动好学生的积极性，不断提供动脑的问题情景，提供动手的练习机会，让学生参与到学习中来是上好本节课的关键。

对概念的讲解要结合实验现象，从分析实验现象的变化中总结化合反应与氧化反应的概念，并剖析概念的实质。

四、教学步骤

导入新课

1、小游戏

提出问题

请在我的描述中抢答

（1）它是一种气体，我们每天

都接触，它无色、无味，化学性质很稳定，可以用做保护气，它约占空气体积的78％。（2）它也是一种气体，我们看不见、抓不着、闻不到，但是谁也离不开

它，它约占空气体积的21％。

[叙述]

这节课我们来研究氧

气的性质。认识物质通常是由表

及里，先了解物质的物理性质，

再研究物质的化学性质。通过师生对话，营造

平等、和谐、民主的课堂氛围

1、氧气性

质的

探究、

归纳

2、讨论归纳小结

【板书】氧气的性质

1．出示一瓶氧气，

提问：

(1)请大家观察一下这瓶氧气有没有颜色? 有没有固定的形态

(2)想一想它有没有气味?为什么? (3)氧气能溶于水吗?鱼儿的生命活动需要氧气吗?如果需要，鱼儿所需的氧又来自于哪里呢?

【提问】物理性质包括哪些方面

呢?

讲

述：这些都是不经过化学变化而表现出来的性质。现在你们一起先来描述氧气的色、态、味。

【板书】一、

物理性质(通常状态下)

（1）无色、无味的气体

（2）密度比空气大

（3）不易溶于水

液态和固态时变为淡蓝色

以小组为单位进行讨论，得出：思考、

(1)氧气没有颜色，也没有固定的形态。

(2)氧气没有气味，因为在空气中含有氧气，而我们每天呼吸的空气是无味的。

(3)鱼儿需要氧气，这些氧气应该来自水中，说明氧气能够溶于水中，但不能溶得太多。

积极思考、讨论交流

回忆并回答：色、态、味、密

度、熔、沸点和溶水性。

描述：无色、无味的气体。

总结氧气的物理性质：

无色无味；密度比空气大；不易溶于

水；液态和固态时变为淡蓝色。

讨论归纳

以情促景，以景促情

讲述：前面学习了氧气的物理性3.指导观察，实验探究讨论，归纳。

质，接着就来学习氧气的化学性质。

【板书】二、化学性质

设

问：氧气能不能支持燃烧? 1．[实验1]带火星的木条在氧气

中复燃

(1) 请描述带火星的木条在进

入氧气瓶之前和之后的现象。

(2) 木条的这些变化说明了什

么?

【板书】1．带火星的木条在氧

气中复燃（检验氧气）

观察程序：反应物

质的色、态、味，反应条件和操作，反应生成的物质的色、态、味及伴随出现的现象，特殊生成物质的检验。

2．让学生观察思考第二个演示实验。

[演示实验2]硫在空气与氧气中的燃烧

(1)请描述硫分别在空气与氧气中燃烧的现象。

(2) 烟花、爆竹中的火药是由木炭、硫磺等物质组成的。

请思考：为什么我国有些城市禁止燃放烟花、爆竹? 介绍：硫与氧气发生反应时生成了一种带有刺激性气味的二氧化硫(SO2)气体。二氧化硫对空气会造成严重污染。烟花爆竹燃烧生成二氧化硫会污染环境，同时引发火灾，带来噪声污染等危害。所以，应树立环保意识。

(3)请写出此反应的表达式。

【板书】2．硫在氧气中燃烧：

蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体

3．结合硫在氧气中燃烧的实验

积极思考、讨论、学生代表上讲台，与老师一起配合做实验。

思考教师的提问

学生通过观察后，积极描述实验现象。

（1）带火星的木条在空气中无法燃烧起来，仅有残留的火星。将木条放入氧气瓶中后木

条又重新燃烧起来了。

(2)说明了氧气可以支持燃

烧。

这一实验可以用来检验氧气的存在

：将带有火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，则证明瓶内装的是氧气

2．观察并思考，得出结论：

(1)硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，有刺激性气味的气体产生；硫在氧气中燃烧得更旺，发出蓝紫色的火焰，放出热量，有刺激性气味的气体产生。

(2)因为烟花、爆竹中含有

硫，而硫燃烧后会产生二氧化硫，污染空气。