综合探究　中国发展进步的政治制度保障教案3

高中政治必修二

综合探究《中国发展进步的政治制度保障》教学设计

库车县第三中学刘慧琴

一、教材分析

《政治生活》第三单元综合探究《中国发展进步的政治制度保障》是对第一、第二、和第三单元的复习和总结。本单元综合探究是根据课程标准内容目标3.11设计的，探究主题主要集中在两点：一是把握中国发展进步的政治制度保障；二是认识党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。

二、学情分析

《政治生活》第三单元综合探究《中国发展进步的政治制度保障》是对前面知识的总结和深化，将各项政治制度的地位和作用上升为中国发展进步的政治制度保障这一理论的高度，难度较大。高三同学总体认知能力、概括能力较差，教师的教学设计要从这个学情出发，才能较好的完成三维目标。

三、教学目标

知识目标：通过教学，使学生认识、理解我国人民当家作主有一系列的政治制度保障。

能力目标：发展学生的概括能力、分析能力和透过现象看本质的能力。

情感、态度与价值观目标：让学生体会走中国特色社会主义政治发展道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，以保证人民当家作主为根本。

四、教学重点：党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一

教学难点：政治制度保障人民当家做主

五、教学方法：讲授法，小组讨论法，

多媒体辅助教学

六、教学过程：

教师展示课件：

高考领航

1

师：同学们，今天我们来学习“中国发展进步的政治制度保障”。

教师展示课件：

考点一中国特色社会主义的构成师：中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度制度是我国发展进步的根本制度保障。三者统一于中国特色社会主义伟大实践。

考点2 ：坚持和完善中国特色社会主义制度

学生看书归纳：

（1）坚持把根本政治制度、基本政治制度同基本经济制度以及各方面体质机制等具体制度有机结合起来。

（2）坚持把国家层面的民主制度同基层民主制度有机结合。

（3）坚持党的领导与人民当家作主、依法治国有机结合

知识精讲：

①坚持党的领导与人民当家作主密不可分

师：我们党作为执政党，执政地位是通过对国家政权机关的领导来实现，党的工人阶级先锋队的性质是通过组织和支持人民当家作主来体现。

党领导人民推翻反动阶级的统治，建立人民民主专政，就是要组织和支持人民依法管理国家和社会事务，当家作主，维护自己的权益。

人民是由许许多多个人组成的，各方面利益要求十分广泛，社会发展水平很难满足所有人的各种利益要求，这就要求有一个代表人民利益的坚强的领导核心

党执政的目的和出发点是实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

只有坚持党的领导才能更好的保障人民当家做主的地位。

②坚持党的领导和依法治国的关系

师：党的领导主要是政治、思想和组织领导。

党通过制定大政方针，提出立法建议，推荐重要干部，进行思想宣传，发挥党组织和党员的作用，实施对国家和社会的领导。

宪法和法律都是党的主张和人民意志相统一的体现。党的路线方针政策，通过法律形式体现出来。

坚持党的领导地位，就是要善于将党的主张和人民的意志统一体现在法律中，领导人民制定宪法和法律。

2

党的各级组织和党员个人都必须在宪法和法律的范围内活动，维护宪法和法律的权威，领导立法，带头守法，监督执法。

③三者并举，缺一不可

没有民主就没有社会主义现代化；不坚持党的领导，民主政治建设就会偏离社会主义方向；不坚持依法治国，人民当家作主就无法实现。

出示图片：苏联、东欧解体

苏联、东欧解以党代政，以党代法，践踏社会主义民主和法制，消弱直至取消共产党领导---丧失政权的下场

学生讨论回答：20世纪30年代

苏共领导人违背民主原则，滥用个人权力，破坏法制规范，进行大规模的“清洗”运动，制造了大规模的冤家错案，严重挫伤了人民群众的积极性和创造性。20世纪80年代，又抛出新思维，刻意削弱党的领导核心地位，致使苏共的领导地位和作用从宪法中消除。苏联解体。文革期间“踢开党委闹革命”践踏民主，破坏法制，人民的民主权利受到严重侵害，留下十分沉痛的教训。

综合探究一

运用坚持党的领导、人民当家做主、依法治国三者有机统一知识回答下列问题: 1、三者应该统一？

2、三者能够统一？

3、三者如何统一？

4、对三者关系的正确解读

（学生分组讨论选出代表回答，教师评析）

考点3 ：中国特色社会主义政治制度内容

师：根本政治制度- 学生：人民代表大会制度

师：基本政治制度- 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

民族区域自治制度

基层群众自治制度

知识精讲1 人民代表大会制度

师：国体决定政体：我国人民民主专政的社会主义国家就必须坚持人民代表大会制度

保障人民当家作主地主体地位。

学生：是我国的根本政治制度。

是我国人民当家作主的重要途径和最高实现形式

知识拓展

教师指导学生回顾知识回答问题

1、人民代表大会制度如何保障人民当家做主? 2、人民代表大会组织活动原则如何体现人民当家做主?

3

（学生回答教师补充完善）

知识精讲2：

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

师：在政党制度上：坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度——形成最广泛的爱国统一战线。

学生：是我国的一项基本政治制。

这一政治制度的显著特征是共产党领导、多党派合作，共产党执政、多党派参政。

共产党领导的根本任务是支持和保障人民当家作主；共产党执政的实质是代表工人阶级及广大人民掌握国家政权，它坚持以人为本，执政为民。

多党派参政扩大了各界人士的政治参与，拓宽了社会利益的表达渠道，推进了民主政治的发展。这些政治也是人民民主的重要表现形式。

知识精讲3：民族区域自治制度

师：在民族关系上，坚持民族区域自治制度

学生：保证各少数民族的民主权利和利益，是我国的一项基本政治制度。

它保证了民族自治地方依法行使自治权，保障少数民族的合法权益及管理本民族地区事务的自主权利

知识精讲4：村民自治、居民自治等在内的基层群众自治制度

师：在坚持社会主义根本政治制度的同时，实行基层群众自治

学生：是我国的一项基本政治制度。

坚持把国家层面地民主制度同基层民主制度有机结合起来

保障城乡基层广大人民的直接民主权利，是人民当家作主最有效、最广泛的途径。

易错纠正

教师播放课件指导学生纠错

1、民族区域自治制度是我国发展进步的根本制度保障

纠错：中国特色社会主义制度制度是我国发展进步的根本制度保障

2：中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成。其中，中国特色社会主义理论体系是根本保障

纠错：中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度制度是我国发展进步的根本制度保障

3：全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，中国共产党、国务院、全国政协都要接受全国人大领导。

纠错：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心、国务院、全国人大、全国政协都要接受中国共产党的领导。

探究活动二：

走进全国人民代表大会，体味“有机统一”

阅读83页内容，请你从国家领导人的产生看“党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一

”。

4

（包括具体程序以及如何体现）

教师指导学生看书，分组讨论、归纳知识

教师评析：

1、党的领导，主要体现在共产党中央在人大选举前提出国家机关领导人选的建议名单。

2、依法治国，体现在党中央的建议名单不是直接交全国人大代表选举，而是通过法定程序，由人大主席团向全国人大会议提出推荐候选人，经过人大代表讨论，酝酿协商后确定正式候选人，再经过人大代表投票选举产生国家机关领导人。整个过程都严格按法定程序进行。

3、人民当家作主，表现在无论是讨论酝酿候选人，还是投票选举国家机关领导人都是经过人大代表的参与，在这个过程中，人大代表依法履行职权，参加行使国家权力，充分发挥了当家作主的作用。

随堂检测

1、十二届全国人大代表总数2987名，其中，一线工人、农民工代表401名，占代表总数的13.42%，比上届提高了5.18个百分点，少数民族代表401名，占代表总数的13.69%，妇女代表401名，占代表总数的23.4%，党政领导干部代表401名，占代表总数的34.88%，比上届降低了6.93个百分点。这说明（）

①人民民主的主体具有广泛性

②人民享有民主权利具有真实性

③人大代表的结构进一步优化

A①

③

B②③

C①④

D②④

解析：A此题考察人民民主的广泛性。各行各业各民族代表表示人大代表的结构进一步优化①

③正确且符合题意故选A

2、来自北京市保安公司经理朱良玉，是唯一当选本届全国人大代表的现职保安员。朱良玉在当选全国人大代表前就一直关注保安业地发展，进行广泛的调研，听取大家的诉求。作为一名人大代表，他给自己的定位是，在任职的五年中，要着重以农民工的困惑为主题，表达农民工的心声，在2013年的十二届全国人大一次会议上，朱良玉带去了“促进中国保安业健康发展的建议”。上述材料体现了他作为人大代表（

）

5

A、

行使了党和政府赋予的权利

B、

直接行使了国家权力

C、

行使了公民的基本民主权利

D、

履行了反映群众意见和建议的义务

解析：D。解答此题关键是主体：人大代表故选D。A、C与材料不符，B行使公民的基本民主权利是错误。

3、十八届全国人民代表大会三次会议于2018年3月在北京召开。会议的主要议程包括听取和审议“一府两院”工作报告；审查和批准2017年国民经济和社会发展计划执行情况与2018年国民经济和社会发展计划的报告，听取国务院机构改革和职能转变方案的说明等。这说明（

）

A、全国人大代表有监督权、决定权

B、全国人大和“一府两院”彼此制衡

C、我国人民直接行使当家作主的权利

D、人民代表大会制度实行民主集中制

解析：D。由材料人民代表大会的议程选D.。A、B不符C人民直接行使当家作主的权利是错误的。故选D

4、人民通过选举、投票行使权利和人民内部各方面在重大问题决策之前进行充分协商，尽可能就共同型问题取得一致意见，是我国社会主义民主的两种重要形式。前者为选举民主，后者为协商民主。下列关于社会主义协商民主说法正确的（

）

①人民政协是我国社会主义协商民主的重要渠道

②

③发展社会主义协商民主

有利于汇民意、集民智

④它是人民政协履行参政议政职能，行使国家权力的重要条件。

A①③

B①②

C②④

D③④

解析：A。此题考察我国的民主政治制度的实现形式，有材料可得出①人民政协是我国社会主义协商民主的重要渠道，③发展社会主义协商民主

有利于汇民意、集民智。②政治联盟④行使国家权力说法都是错误。

学以致用

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议（讨论稿）》，是在中央政治局常委会直接领导下制定的。《建议》稿广泛征求社会各阶层、各方面的意见，并专门召开会议听取了各民主党派、无党派人士的代表的意见。《建议》经党的十八届三中全会审议通过后，由国务院据此编制“十三五”规划纲要（草案），2016年三月提请十二届全国人大四次会议审议批准后，颁布实施。

上述过程体现了哪些政治学的道理？

答案解析

1、中国共产党

是执政党，是社会主义事业的领导核心

2、我国是共产党领导的多党合作和政治协商制度制度，共产党是执政党，各民主党派是参政党，中国共产党和各民主党派是亲密友党。

3、全国人大是我国的最高权力机关，行使最高立法权

4、充分发挥人民民主，贯彻依法治国原则。

5、整个过程充分体现了坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。

6

课堂小结

今天复习《中国发展进步的政治制度保障》的知识，通过复习要认识到我国人民当家作主有一系列的政治制度保障。学习了中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度制度是我国发展进步的根本制度保障。三者统一于中国特色社会主义伟大实践。

让学生体会走中国特色社会主义政治发展道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，以保证人民当家作主为根本。

板书设计：

中国发展进步的政治制度

保障

1、中国特色社会主义的重要性

2

、中国特色社会主义的构成及其作用？

3、中国特色社会主义的制度特点和优势？

4、中国特色社会主义的政治制度的主要构成？

5、中国特色社会主义的政治制度体现了党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一？

布置课后作业

大家分别从国家、公民的角度，分析如何做到坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一的。

教学反思：

本课让学生体会走中国特色社会主义政治发展道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，以保证人民当家作主为根本。但学生总体认知能力、概括能力较差，在后期复习中要继续强化知识基础，提高学生知识储备和获取知识信息解答问题的能力。

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