快乐的小鸭教学设计(第一课时)(共2页)｜教案在线预览

资料摘要

快乐的小鸭一、教学目标:1.运用已有的生活经验和知识,探索十几减7、减6的退位减法的计算方法。2.能正确计算十几减7、6的减法,并解决相关的实际问题。3.能理解他人的不同算法,体会算法的多样化。二、教学重、难点:重点:十几减7,6的退位减法。难点:十几减7的计算方法类推出十几减6的计算方法。三、教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：快乐的小鸭

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2018-05-30 09:51:00

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学校：天津市河西区上海道小学

快乐的小鸭教学设计(第一课时)(共2页)

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关键词：快乐的小鸭教学设计(第一课时)(共2页)

正文

快乐的小鸭

一、教学目标:

1.运用已有的生活经验和知识,探索十几减7、减6的退位减法的计算方法。

2.能正确计算十几减7、6的减法,并解决相关的实际问题。

3.能理解他人的不同算法,体会算法的多样化。

二、教学重、难点:

重点:十几减7,6的退位减法。

难点:十几减7的计算方法类推出十几减6的计算方法。

三、教学媒体:主题ppt、小棒、计数器

四、资源开发:

找一找生活中有关20以内退位减法的数学问题,并尝试列式解决。

五、教学模式:协商约定—探究解疑—概括运用—拓展评价

快乐的小鸭

草地上有12只小鸭,7只到河里游泳了,草地上有几只?

(1)12-7=5 (2)12-7=5 (3)7+5=12

12-2=10 10-7=3 12-7=5

10-5=5 3+2=5

七、作业设计:找一找生活中有关20以内退位减法的数学问题,并尝试列式解决。

八、教学反思:

本节课教材创设了小鸭玩耍的情境,帮助学生探索十几减7、减6的减法。在此之前,学生已经对20以内的退位减法的计算方法比较熟悉了,所以本节课我让学生先根据自己的经验说一说计算方法,学生表达的很清楚,然后通过摆小棒的方法进一步进行验证,比前面的学习过程有所提升,还要加强计算的熟练程度。

关于本教案的常见问题

Q：快乐的小鸭教学设计(第一课时)(共2页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《快乐的小鸭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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