第二节 地球自转的地理意义课堂实录【2】

第一单元

宇宙中的地球

考点三

地球自转的地理意义

课前自主学习（学案）

一、自主学习教材：地球自转的地理意义

二、思考问题：

1．地球自转的方向、周期；

2．地球自转的速度（线速度和角速度）；

3．昼夜现象是怎样产生的？昼夜交替现象是怎样产生的？

4．地方时与区时（较难）；

5．地表水平运动物体的偏转规律。

三、自主解题

1．地球自转的方向 。

2．地球自转的周期约为 。

3．地球自转的角速度大小是 。

地球自转的线速度变化规律 。

4．昼夜交替的周期是 小时。

0 5．因 而不同的时刻，称为地方时。经度每隔15，地方时相差 小时。

6．地表水平运动物体的偏转规律：北半球 偏；南半球 偏；赤道上 偏。

课堂主体参与（教案）

【学习目标】

1．掌握地球自转的方向、周期、速度；

2．理解昼夜交替和地方时产生的原因；

3．能联系实际进行简单的区时换算；

4．了解地转偏向力对物体水平运动方向的影响。

【重点、难点】

1．地球自转的方向、周期、速度；

2．昼夜交替和地方时产生的原因；

3．时间换算。

【学习内容】

一、课前自主学习检查

1．地球自转的方向：

侧视看： ；

俯视看：北极上空看为 时针；南极上空看为 时针。

2．南北两极点上自转角速度和线速度均为 。

3．地球自转的地理意义：

- 1 -

⑴ ⑵ ⑶ 4．晨昏线（圈）是 和 的分界线。

5．同一经线上，地方时 。

6．地球上以经度每 °范围作为一个时区，全球共分为 时区。

（教师在学生完成后收上来进行批改，以了解学生学习情况）

二、构建知识框架、剖析典型概念（教师点拔）

知识点一

【C级】自转方向、周期、速度

1．自转方向：在下图中正确画出箭头

２．自转周期：

（1）恒星日，时间为23时56分4秒，地球自转360°。（地球自转的真正周期）

（2）太阳日，时间为24小时，地球自转360°59′。（通常所说的一天）

例如：天文望远镜调整好，连续两次对准观测某恒星位置的时间间间隔是 。

昼夜交替的周期是 。

３．自转速度：

自转速度

是否文字描述

变化

数字描述

15度/小时

南北极点，角速度等于0 赤道线速度最快为1670KM/小时

南北纬60°约为赤道的一半

南北极点，线速度为0 图像描述

除南、北两极角速度

不变

点外，其他地点都相同

线速度

变化

随纬度增加而递减

例1：比较北京、上海、南极长城站的线速度和角速度 。

例2：地球同步卫星的角速度和线速度与地面对应地点相比 。

例3：“坐地日行八万里”是指在 （纬线）。

知识点二 地球自转的地理意义

1．昼夜交替（太阳的东升西落）

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（1）【C级】产生昼夜现象的成因是

地球是一个不发光、不透明的球体。

产生昼夜更替的成因是地球的自转。

（2）昼半球和夜半球的分界线：晨昏线(圈) 练一练ⅰ：【C级】作晨昏线，夜半球打上阴影

作图方法：过地球中心，与太阳光线垂直

（晨昏线与经线的关系：重合时为二分日，斜交时最大角为23°26′，为二至日）

练一练ⅱ：【A级】作与上图分别对应的俯视图上的晨昏线（以北极上空为例）

作图方法：找晨昏线与纬线相切点，平分赤道

动脑：【A级】判断上图中的晨线和昏线（顺着地球自转的方向，在所判断的线附

近，由昼半球进入夜半球的为昏线，由夜半球进入昼半球的为晨线）

晨昏线的运动：自东向西

（3）【C级】周期约为 小时，以太阳为参照，又叫一个 日，意义在于：人类起居作息地基本时间单位；使地球表面增热和冷却不致过分剧烈，保证生命的生存和发展。

2．产生时差

（1）时差产生的原因：由于地球自西向东自转，在同纬度偏东地点比偏西地点先看到日出，时刻较早一些。（东早西晚）

（2）地方时：因经度而不同的时刻，称为地方时。

●计算：东“加”西“减”。经度每隔15°，时间相差1小时；经度每隔1°，时间相差- 3 -

4分钟。

●地方时的推算方法：所求地方时=已知地方时±（经度差×4） ●判断方法：①太阳直射点所在的经线（或昼半球最中间经线）地方时为12时；

②夜半球最中间的经线地方时为24时（或0时）；

③在赤道与晨线相交的经线，地方时为6时；在赤道与昏线相交的经线，地方时为18时；

练一练ⅰ：【C级】判读侧视图

练一练ⅱ：【A级】判读俯视图或变式图：

练一练ⅲ：【C级】甲地经度为120°E，乙地经度为136°E，若甲地此时为8时，求乙地此时的时间。

乙地时间＝8＋16×4＝9：04 练一练ⅳ：【C级】判断正误：

①经度不同，地方时一定不同

②晨昏线通过的地方，地方时一定相同

③同时日落的地方，地方时一定相同

(3)标准时制度：为避免时间的混乱，国际按统一标准划分时区，实行标准时制度。

时区：全球共分成24个时区，东西12区合并为一个时区。

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●各时区中央经线的度数＝时区数×15°。

例：西五区的中央经线的经度为：5（西）×15°＝75°W 东九区的中央经线的经度为：9（东）×15°＝135°E

区时：各时区以本时区的中央经线的地方时作为本区的区时。

●相邻时区间的时差为1小时。在任意两个时区之间，相差几个时区，就相差几个小时。其中东“早”西“晚”。

●我国的北京时间是指全国统一使用的东八区的区时，即120°E的地方时。（不是北京地方时，北京经度为116°E）

●

计算方法：

所求区时＝已知区时±两地相隔地时区差（求区时差，同区相减、异区相加；东加西减，即所求时区位于已知时区的东侧，则取“＋”；若位于西侧，则取“－”）

注：过日界线时日期要东减西加1天。

练一练ⅰ：【C级】若上海世博会开幕式时间为8日晚8时，在纽约（西五区）观看电视直播时间为 。

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ⅱ：【B级】某同学坐飞机从北京到伦敦需10小时，在北京的起飞时间是12月28日6时，飞机准点到达伦敦的时间是 。

ⅲ：【A级】上海的王先生要到伦敦观看足球赛，比赛时间是当地圣诞节前夜晚上6时，飞机飞行2时间是13小时，他从上海宜选择的航班起飞时间是（ ）

A．25日13时 B．25日1时 C．24日10时 D．24日13时

地方时和区时的区别：

地方时：经度不同，地方时一定不同。

区 时：同一个时区内，区时都相同；经度不同，区时也可能相同。

3．地表水平运动物体的偏移

（1）偏转规律：

观察者顺着物体运动方向，北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏。

注意：可以借助物理上的“走右手定则”原理来判断南、北半球水平运动物体的偏向，具体如下：掌心向外，四指指向原物体的运动方向，拇指的偏向即为水平运动物体的实际运动方向，北半球用右手定则，南半球用左手定则。

（2）实际运用：对风向（大气的水平运动）、大气环流、河水地流动、洋流地流向、铁轨磨损等产生影响；

练一练ⅰ：【C级】在左下图中用虚线画出各处偏转方向；

【B级】自西向东运动的物体向低纬度方向偏转；自东向西运动的物体向高纬度方向偏转。

ⅱ：【B级】长江三角洲的形成：

在地转偏向力的长期作用下，长江口左（南）岸冲刷明显，右（北）岸泥沙淤积明显，这样长江北岸三角洲沼泽地及边滩连成一片，最后发育成广阔地三角洲。

课堂知识小结

方向

产生昼夜交替

地

特

地球自转

理

周期

产

生

时

差

意征

义

速度

使地表水平运

三、自主研究例题（教师投影出典型例题，让学生先自主完成后再公布答案）

动物体发生偏转

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1．下列关于地球自转方向的图示，正确的是 （ ）

2．下列几个地点中，地球自转线速度最大的是 （ ）

A．莫斯科 B．喜马拉雅山顶 C．拉萨 D．南极长城站

3．时区换算：

东10区21点，东3区14点；西10区16点，西5区11点；

东8区21点，西8区5点；西3区10点，东8区21点；

4．国际日期变更线换算：

东12区9日12:45，则西12区是8日12:45点；

东8区9日12:00，则西8区是8日20:00点；

5．地方时换算：

若20°E为8:26，则23°E是8:38；若112°E为9：43，则105°E是9:15；

若11°W为7:37，则15°W是7:21；若89°W为13：40，则80°W是14:16；

若15°E为9:05，则23°W是6:33；

四、小组讨论质疑

五、师生合作研讨

相邻两个时区的区时相差l小时。在任意两个时区之间，相差几个时区，就相差几个小时，其中较东的时区，区时早。因此，出国旅行的人，向东每跨入一个时区，应把表往前拨一小时，向西每跨入一个时区，应把表倒拨一小时，这样才能使游客的表与当地时间一致。

六、总结提升

【考纲变式】

读右图，完成1～2题。

1．【A级】从A到B再到C，方向是（ ）

A．先向西南，再向东南 B．先向正南，再向东南

C．先向东南，再向西南 D．一直向正南

2．【B级】若D点所处经度是东经116°，一架飞机从图中①点出发，起飞时当地区时是2001年3月8日15时，经过10个小时到达加拿大温哥华（西8区）的时间是（ ）

A．3月8日1时

B．3月8日23时

C．3月7日1时

D．3月8日9时

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3．【B级】

(1)北京天安门升国旗是按照北京时间吗？

点拨：不是，按北京地方时 (2)北京钟表表针指向12点，太阳在什么方向？上海、杭州呢？

点拨：太阳在东南（中午之前）；中午12点时，

上海的太阳在西南（下午）；杭州的太阳在正南。

【当堂训练】

1．读图回答下列问题：

（1）此图是以 为中心的俯视图；

（2）比较说明图中A、B、C、D四点的自转角速度和线速度；

（3）当图中D点自转一周又回到出发点时，所用的时间是 ，又叫做一个

日。

（4）A点地方时是 点；B点地方时是 点。

2．读地球光照图，回答：

（1）A、B两点此时是日出还是日落： ，A点N昼长 小时，B点夜长是 小时。

A太（2）此时，0°经度经线的地方时为 点。

C0（3）比较图中A和B的自转线速度的大小：

O阳 。

（4）图中A、B、C、N、S各点,自转角速度为15°光/小时的是 。

B

线

S

【布置作业】

课后自我检测（学案）

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1．因地球自转产生的自然现象是 （ ）

A.昼夜长短变化 B.昼夜交替 C.四季的划分 D.各地热量的差异

2．【A级】一艘航行在太平洋的轮船，从12月30日12时（区时）起，经过5分钟，越过了180°经线，这时其所在地点的区时不可能的是 （ ）

A．12月29日12时5分 B．12月30日11时55分

C．12月30日12时5分 D．12月31日12时5分

3．（2000年上海，20）下列与地球自转运动有关的叙述中，正确的是 （ ）

A.地球上不同地点自转线速度都相同 B．地球上任何地点每24小时昼夜都更替一次

C．受惯性离心力影响，地球成为两极稍鼓的旋转椭球体

D．受地转偏向力影响，长江自西向东流的河段，南岸受河水冲刷作用较强

4．关于地方时，正确的说法是 （ ）

A.地方时是因纬度而变化的时刻 B.地方时是因经度而变化的时刻

C.北京时间是北京的地方时 D.上海的地方时比北京时间的时刻要晚

5.【A级】地球的同步卫星的绕地公转速度与地面对应的自转速度比较，它们的（ ）

A．角速度和线速度都相同 B．角速度和线速度都不同 C．角速度相同，线速度不同 D．角速度不同，线速度相同

6．北半球自东向西流动的河流，一般会出现 （ ）

A．南岸侵蚀大于北岸 B．北岸侵蚀大于南岸 C．南岸堆积等于北岸 D．北岸堆积快于南岸

7．【A级】在西行的轮船上，人们看到的昼夜更替周期 （ ）

A．24小时 B．长于24小时 C．短于24小时 D．无昼夜更替

8．下图能正确表示由于地球自转造成平直河道两岸冲刷与堆积（阴影部分为堆积物）的情况是 （ ）

10．画图完成北半球太阳照射的示意图。（6分）

在图中绘出：A．赤道 B．晨昏线 C．南回归线 D．北回归线E．北极圈 F．南极圈，并在图中相应的位置上标上字母表示。

答案:1－8 B B D B C B B D 9.略

课后自由发展（学案）

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日界线日期变更的知识：

通过网络、报刊、杂志等资料了解。

【课后反思】

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