B教学活动设计方案｜教案在线预览

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Unit 6 In a nature park第4课时一教学目标1.能够听说读写单词bridge, house, road, building, tree.2.能够听说认读单词village, city.3.能够运用句型描述城市、乡村的景物。4.了解熊猫的生活习性。二教学重点掌握七个自然景物的单词,

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所属课文：B

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2018-04-28 22:47:00

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学校：惠东县铁涌中心小学

B教学活动设计方案

未知

2018-04-28 22:47:00

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关键词：B教学活动设计方案

正文

Unit 6 In a nature park

第4课时

一教学目标

1.能够听说读写单词bridge, house, road, building, tree.

2.能够听说认读单词village, city.

3.能够运用句型描述城市、乡村的景物。

4.了解熊猫的生活习性。

二教学重点

掌握七个自然景物的单词,其中前五个要求四会掌握。

三教学难点

名词复数的运用和读音。

四教学方法

情境教学法引导法练习法

五教学准备

词卡录音机磁带图片课件

六教学设计

I.Warm-up.

1.听录音,跟录音说唱歌谣。

2.日常会话。

II.Preview.

a 做“我看见”游戏。

III.Presentation.

Let’s learn

1.看图片,T: I spy a word beginning with “b”.引导学生找出单词“bridge”后带读单词。

2.拿出village的词卡,说,Look! This is a village.领读单词。T:This is a village. What’s in the village? What else? Are there many small houses in the village? 学生回答。

3.领读新单词,用类似的方法教授city, building, road, tree.

4. a开火车读单词

b 大小声音读单词

5.放录音,学生指出读到的单词。

6.根据图片造句,教师指导。

7.指名汇报。

IV.Consolidation and extension.

1.识记单词。

2.做配套练习。

3.了解Good to know内容

板书设计:

Unit 6 In a nature park

bridge house

road building tree village city

关于本教案的常见问题

Q：B教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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