第8课 革命先行者孙中山课堂实录及点评

第8课《革命先行者孙中山》教学设计

一、学习者分析

八年级的学生，对历史还有比较浓郁的学习兴趣，同时对孙中山及相关的事迹都有所了解，这些都为学习本课创造了良好的条件。但八年级的学生正处于从直观感知到理性思考的过渡时期，有一定的分析和理解能力。本课的设计，就是企图利用大量的材料、故事素材和问题引导，让学生神入历史，置身于当时的社会环境去看待历史、理解历史，同时引导学生从不同的角度看待历史，从而培养辩证的、批判性的思维。

二、教学目标

课程标准：了解孙中山早年的革命活动，知道孙中山是中国民主国民革命的先行者。

知识与技能：依时间的顺序，初步了解孙中山的早期活动、同盟会的成立、三民主义的提出、同盟会成立后，革命志士发动的武装起义。思考孙中山成为革命先行者与他一系列活动之间的内在联系，并以发展的眼光看待孙中山的革命之路。

过程与方法：通过材料法，认识孙中山走上革命道路的原因；通过故事法，讲述孙中山和革命志士们的革命活动。

情感、态度与价值观：感受孙中山百折不挠追寻救国之路的探索精神、大无畏的革命勇气和坚持民主共和的坚定立场，学习革命党人为国为民、敢于牺牲的奉献精神。

三、教学重、难点

教学重点：同盟会与三民主义

教学难点：如何从孙中山的早期革命活动中认识到他的“革命先行”

解决重难点措施：通过补充适当的材料、设计表格，引导学生了解同盟会成立的背景、纲领等细节。通过阅读和分析材料，帮助学生解读三民主义的内涵，了解三民主义的意义。在讲述孙中山早期革命活动中，注意补充孙中山所处时代的背景和孙中山的经历，结合故事法，引导学生认识到他作为革命先行者的独特意义。

四、教学设计思路

（一）第一篇初识孙中山，怀揣救人之梦

（二）第二篇再识孙中山，践行救国之梦

（三）第三篇三识孙中山，继续革命之梦。

【感悟升华】今天如何纪念孙中山先生？今天我们为什么要纪念孙中山先生？孙中山先生写颁奖词。

五、教学过程

【导入】

展示中山陵图片，导入新课。孙中山到底是一个什么样的人，让我们今天走近中山先生，一步步认识中山先生。

设计思路：

（一）第一篇初识孙中山，怀揣救人之梦

中山先生早年的过渡：孙中山究竟是一个怎样的人？他早年又经历了什么？

孙中山早年经历

孙中山，名文，号逸仙。

旅居日本时曾化名中山樵，“中山”因而得名。

1866年出身于广东香山县（今中山市）翠亨村农民家庭。

14岁夏威夷檀香山教会学校。

18岁以后回国在香港、广州两地学医。

20岁广州博济医学院学医。

22岁考入香港西医书院（今香港大学的前身)。

孙中山青年时期的主要经历

从孙中山的年轻的经历可以看出中山先生从医人到医国转变

（二）第二篇再识孙中山，践行救国之梦

出示几幅图片，让学生根据图片说出当时中国所面临的内外情况，认识孙中山为什么从医人到医国的转变。

材料一“人尽其才，地尽其利，物尽其用，货畅其流

……中国现状之危，我人当起自救…必须先从改革政府入手，否则休谈其他。” ——孙中山《上李鸿章书》

材料二“革命为惟一法门。”“我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日……废除专制，实行共和。”

——孙中山《在檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说》1903年

依据材料，请回答：材料二与材料一相比，孙中山救国方式有何变化? 结合时代背景分析为什么会有这种变化？

——方式：从温和改革到暴力革命；原因：中国完全沦为半殖民地半封建社会。

1.救国之梦——民主共和

材料一：中山先生是四万万人之代表也，是中国英雄中之英雄也。

——陈天华于同盟会成立大会

材料二：孙逸仙者，近今谈革命者之初祖，实行革命者之北辰，此有耳目者所同认......孙逸仙者，非一氏之私号，乃新中国新发现之名词也。有孙逸仙，而中国始可为...... ——章士钊《孙逸仙.自序》

孙中山在革命者心中的地位如何？

享有崇高的威望，

是革命党公认的领袖，

是中国革命的先行者。

2.孙中山之所以被誉为先行者的革命活动：

先行其一：号召推翻清政府的专制统治，成立中国近代第一个资产阶级民主革命团体——兴中会。

先行其二：领导发动资产阶级革命派的第一次武装起义 ------广州起义

先行其三：领导革命党，创立第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党——中国同盟会。

先行其四：第一个比较完整的资产阶级革命纲领

——三民主义。

（1）先行其一：建立兴中会

时间

地点

主张

意义

出示表格，由学生合作完成。

（2）先行其二：领导广州起义

时间：

人物：

结果：

意义：

出示表格，由学生合作完成。

故事共和革命牺牲第一人

陆皓东亲手绘制青天白日旗，作为起义旗帜，为掩护革命党人不幸被捕。1895年11月7日英勇就义。孙中山后来称誉他是"中国有史以来，为共和革命而牺牲第一人"。

也就是广州起义失败后，孙中山开始了海外流亡的历史。但是革命思想的传播却越加风靡。

资产阶级革命思想得到迅速传播

师：当时有哪些人写了哪些作品在宣传革命思想？这些著作共同目的是什么？

学生：陈天华、章炳麟、邹容等人。他们号召人们起来推翻清政府的统治，建立民主共和制度。

各种革命团体也纷纷成立

通过图片让学生感受各种资产阶级革命团体的建立。

（3）先行其三：建立中国同盟会

出示表格，由学生合作完成。

活动一：

穿越时空——假设你要加入同盟会，入会时你会怎样宣誓？

《中国同盟会革命纲领》

驱除鞑虏，恢复中华，

创立民国，平均地权！

（4）先行其四：提出三民主义

出示材料：我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。 ——

孙中山《三民主义与中国前途》

提问：⑴民族革命的目的什么？ ⑵政治革命的目的是什么？

⑶社会革命的直接目的是什么？

学生讨论回答。（1）用革命手段推翻清王朝的封；

（2）推翻封建帝制，建立资产阶级共和国。（3）实行“耕者有其田”，解决社会贫富不均问题。

思考：民族革命、政治革命与社会革命与三民主义又是什么关系？

（三）第三篇三识孙中山，继续革命之梦

1.梦想遗言——继续革命

1925年3月12日，一代伟人孙中山病逝于北京，终年59岁。

革命

尚未成功，同志

仍需努力！

播放视频，中山装的共和理念理解。

（2）今天如何纪念孙中山先生？展示图片

（3）今天我们为什么要纪念孙中山先生？

材料一：30多年的革命生涯，11次举行武装起义，3次建立革命政权；一生奔走，倡导民主，反对独裁，屡遭挫折而斗志弥坚。

材料二：从“医人”到“医国”，提出“天下为公”、“民生主义”思想，关注民生第一人。》

材料三：上书李鸿章要求变法遭拒绝，遂创兴中会，开始革命；1905年成立同盟会提出“三民主义思想，从驱除鞑虏到追求民主共和；到1924年开始联俄联共。

学生：百折不挠的奋斗精神；心系大众的人民情怀；与时俱进的时代思想；热爱祖国、献身祖国的崇高风范。

活动二：给孙中山先生写颁奖词

给学生两分钟时间，试着给中山先生写颁奖词

合作探讨：

请回顾中国近代化探索中仁人志士的救国梦。

（四）我们的梦——梦想留言

活动三：同学们，你有什么梦想，准备怎样实现？请你写下来。我们一起为梦想加油！

课堂小结

随堂演练

1.下列有关孙中山的说法中错误的是（ ）

Ａ.领导并成功发动了广州起义

Ｂ.提出“振兴中华”的宗旨 Ｃ.创立了中国历史上第一个资产阶级革命团体 Ｄ.是中国伟大的民主革命先行者

2.中国同盟会成立的地点是（ ）

Ａ.檀香山

Ｂ.东京

Ｃ.上海

Ｄ.长沙

3.孙中山资产阶级民主革命思想的核心是（ ）

Ａ.民族主义 Ｂ.民生主义 Ｃ.民权主义 Ｄ.民享主义

4.中国近代以来，“师夷长技以制夷”“中体西用”“兴办洋务”“君主立宪”等思想的失败说明了（ ）

Ａ.近代中国要谋求社会进步必须走革命的道路

Ｂ.提出这些思想的人都是志大才疏的人

Ｃ.近代中国不可能走向富强

Ｄ.中国必须进行辛亥革命

5.三民主义中，民权主义的政治目标是（ ） Ａ.推翻封建制度，反对满族贵族对中国的专制统治

Ｂ.推翻君主专制政体，建立资产阶级民主共和国

Ｃ.推翻满族贵族的统治

Ｄ.推翻帝国主义的统治，建立中华民国