第10课 建设中国特色社会主义教学设计思路

第10课

建设中国特色社会主义

一、教学目标

知识与能力：

了解建设中国特色社会主义的总依据、总布局和总任务，知道中国特色社会主义包括“中国特色社会主义道路”“中国特色社会主义理论体系”“中国特色社会主义制度”等理论的形成和发展的历程；清楚中共当代几次重大的党代会的内容

过程与方法：

运用列大事年表方法，“以史带论”地形成“邓小平是中国改革开放和现代化建设总设计师”这个历史概念；利用领导人的图像，让学生了解他们对特色社会主义理论的发展作出的贡献

情感态度与价值观：

邓小平理论是马克思主义在中国的新发展，在中国历史上具有深远的影响，有志者应该沿着他所指引的道路前进，确立起为祖国的改革开放和现代化建设事业做贡献的人生理想

二、教学重点难点

教学重点：中国特色社会主义道路的相关内容。

教学难点：为什么说邓小平理论是马克思主义在中国的新发展。

三、教学方法：讲述法、材料分析、多媒体教学法

四、教学过程：

（一）、导入新课

《春天的故事》这首歌就深刻地描绘出邓小平倡导的改革开放政策给中国人民带来的物质生活的改善，精神生活和思想意识上的巨大变化。1979年，邓小平到南方视察，1980年中国第一批经济特区诞生了，欧风美雨徐徐而来，中国开始和世界经济接轨。1992年，改革开放的总设计师邓小平到南方视察，发表了著名的南方谈话，从此神州大地荡起了滚滚春潮，处处呈现出一片万紫千红。今天我们就来学习《建设中国特色社会主义》一课。

（二）、新课讲授

一：邓小平理论指导地位的确立

1．图片展示：

江泽民***在深圳莲花山顶为邓小平塑像揭幕

2、我们为什么说邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师？

（1）1978年，关于真理标准问题的大讨论，为邓小平理论的形成奠定了思想基础；

（2）1982年中共十二大，邓小平明确提出：我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。”把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。”（邓小平理论初步形成。）

(3)、1987年，邓小平为中共十三大阐明了社会主义初级阶段理论，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线,即以经济建设为中心,坚持四项基本原则，坚持改革开放。（邓小平理论逐步发展）

（4）、1992年初，邓小平视察武昌、深圳、珠海、上海等地，发表重要谈话。（邓小平理论走向成熟）

（5）、1987年，邓小平为中共十三大阐明了社会主义初级阶段理论，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线,即以经济建设为中心,坚持四项基本原则，坚持改革开放。（邓小平理论逐步发展

邓小平南方讲话内容：

①党的基本路线一百年不动摇；

②社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕；

③要抓住时机，发展自己，关键是发展经济；④发展才是硬道理。

南巡讲话的意义：

进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，对建设中国特色社会主义产生了深远影响。

7、中共十五大：（1997年）江泽民作了《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》的报告，并写入党章。邓小平理论回答什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题把邓小平理论确立为党的指导思想（邓小平理论完全形成）邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。邓小平最重要的思想和政治遗传，就是邓小平理论。是马克思主义在中国发展的新阶段。

二.中国共产党第十六次全国代表大会

(一)中共十六大

1．党的十六大召开的基本情况。

2002年在北京召开中国共产党第十六次全国代表大会。江泽民在会上作了《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》的报告。

2．图片展示：

党的十六大会场

3、党的十六大提出了怎样的建设目标？

在21世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。到21世纪中叶基本实现现代化，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。

4、党章的变化。

“三个代表”重要思想被确立为中国共产党的指导思想。

三.中国共产党第十七次全国代表大会

1．图片展示：

党的十七大会场

2、中国共产党第十七次全国代表大会于2007年10月15日至21日在北京召开。***在会上作了《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报

告。

3．会议的内容：

大会主题是高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。

4、指导思想：

十七大上“科学发展观”被写进党章

含义：坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。

地位：对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。

四、中共十八大

1．2012年中国共产党第十八次全国代表大会在北京召开。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。

2．十八大召开的背景。

我国正处在国际竞争、国内改革的最关键时刻，需要进一步深化改革。

3．十八大的会议内容。

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，为全面建成小康社会而奋斗。***当选为中共中央***。

五、中共十九大

1、2017年中国共产党第十九次全国代表大会在北京召开。不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

内容：***在会上作题为《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》。经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。指导思想：十九大上***“新时代中国特色社会主义思想”被写进党章。***新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。

（三）、课堂总结

本节课的主要任务是掌握建设中国特色社会主义的伟大实践和邓小平理论的地位与作用。经过一系列党代会的探索，基本形成和确立了中国特色社会主义道路。这条道路是在实践中形成的，必将继续推动中国特色社会主义建设事业的发展，实现中华民族的伟大复兴。***关于我国社会主义主要矛盾的论述和新时代中国特色社会主义理论是对马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义理论的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。

（四）课堂练习：

1．1992年邓小平南方谈话与1978年真理标准问题讨论起到的共同作用是(

)

A．奠定了中共十一届三中全会的思想基础

B．明确了特区姓“社”不姓“资”

C．推动了家庭联产承包责任制的改革

D．解决了人们思想认识的重大问题

2．“它是一种全新的世界观理论，是对中国现实条件的全新理解，是对历史经验的有效借鉴。只要我们按照这种理论指引的方向、道路和发展战略干下去，一个富强、民主、文明的社会主义现代化的中国，就一定能够巍然屹立于世界的东方。”这里论述的“理论”是(

)

A．一个国家、两种制度的构想B．社会主义市场经济理论

C．社会主义初级阶段的理论D．建设中国特色的社会主义理论

3．归纳和整理是学习历史的有效方法之一，请问下列搭配不正确的一项是(

)

A．中共十一届三中全会——改革开放

B．中共十三大——社会主义初级阶段基本路线

C．中共十四大——建立社会主义市场经济体制

D．中共十五大——开始提出中国特色社会主义理论

4．“三个代表”重要思想创造性地回答的一个主要理论问题是(

)

A．什么是社会主义，怎样建设

社会主义

B．建设什么样的党，怎样建设党

C．什么是解放思想，实事求是D．什么是党的指导思想

5．在中共十七大上，科学发展观被写入党章。它(

)

①是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现

②对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答

③是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观

④是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想

A．①②③④

B．②③④

C．①②③

D．①③④

（五）、板书设计

（六）、教学反思