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7年级数学集体备课教案课题年级第六章测试7年级下册授课时间班级2019年 5 月 13日7年级（4）班主备课人早热古丽·阿巴斯授课人成员早热古丽·阿巴斯一、教学目标：知识与技能：掌握本章基本概念与运算,能用本章知识解决实际问题.过程与方法:通过梳理本章知识点,挖掘知识点间的联系,并应用于实际解题中.

资料类型：教学教案文档

所属课文：测试

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2019-05-14 17:46:00

来源学校

学校：库车县哈尼喀塔木中学

测试教学设计模板

未知

2019-05-14 17:46:00

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关键词：测试教学设计模板

正文

7年级数学集体备课教案

课题

年级

第六章测试

7年级下册

授课时间

班级

2019年 5 月 13日

7年级（4）班

主备课人

早热古丽·阿巴斯

授课人

成员

早热古丽·阿巴斯

一、教学目标：

知识与技能：掌握本章基本概念与运算,能用本章知识解决实际问题.

过程与方法:

通过梳理本章知识点,挖掘知识点间的联系,并应用于实际解题中.

情感与态度：领悟分类讨论思想,学会类比学习的方法.

二、教学重点、难点

重点:本章知识梳理及掌握基本知识点. 难点: 应用本章知识解决实际与综合问题.

三、学法指导：

四、知识链接：

六、学习过程：

（一）.导入新课:（

2 分钟）

（二）.自主学习（自学指导）：（

3 分钟）

认真的阅读教材书第60页，思考下面的问题。

（三）.自学检测：（

5 分钟）

1.正数有（）个平方根，它们互为（）；0的平方根是（）；负数（）平方根。

2. 正数的立方根是（）；0的立方根是（）；负数的立方根是（）。

3.数a的相反数是（），一个正实数的绝对值是（）；一个负实数的绝对值是（）；0的绝对值是（），

如果实数a，b互为倒数，则ab=（）。

（四）.合作学习（我会学，我会教）：（15分钟）

1.下列各式中无意义的是（）

1222）6 B. （-1 A. C.a1 D.x2x2

2.下列说法中正确的是（）

五、学具准备：

二次备课

7年级数学集体备课教案

A.立方根是它本身的数只有1和0 B.算数平方根是它本身的数只有1和0 C.平方根是它本身的数只有1和0 D.绝对值是它本身的数只有1和0 3.求下列各数的平方根和立方根。

（1）64；（2）0.25；（3）4/9；（4）56；（5）（-4/13）2；（6）104. （五）达标检测：（15分钟）

1. 如图所示,数轴上表示3的点是( ).

2.-3绝对值是( )，-3

的相反数是( ). 33.81的平方根是( )，64

的平方根是( )，-343的立方根是( )，256的平方根是( ). 4.计算下列各式的值。

（1）2(22)

（2）3(321)3

（3）23421343272

35.求下列各式中x的值．

（1）x3-27=0；

（2）（x-1）2=4.

七、课堂小结：

八、拓展备课：

这节课学习了第六章实数当中的基本概念和基础知识，能求一个数的平方根和立方根，

一个数的平方根等于它本能在数轴上找出无理数，能简单的应用知识解题。

身，这个数是（

）;一个数的立方根等于它本身，这个数是（

）。

九、课后反思

板书设计

第六章测试

十、布置作业: 负责人签字

年

月

日

组长签字

年

月

日

关于本教案的常见问题

Q：测试教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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