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八 年级下册 历史学导设计课题:第18课科技文化成就学习过程(定向导学:教材 90 页至 95页)流程及学习内容第 1 课时共_1 课时学习要求和方法【学习目标】1.掌握"两弹一星"和神州系列飞船2.知道"籼型杂交水稻"的培育推广和青蒿素的研制成功【重点难点】1.重点:建国后科学技术的主要成就2
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第18课 科技文化成就教学设计及教案分析
未知
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关键词:第18课 科技文化成就教学设计及教案分析
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八 年级下册 历史
学导设计
课题:
第18课
科技文化成就
学习过程(定向导学:教材 90 页至 95页)
流程及学习内容
第 1 课时
共_1 课时
学习要求和方法
【学习目标】
1.掌握"两弹一星"和神州系列飞船
2.知道"籼型杂交水稻"的培育推广和青蒿素的研制成功
【重点难点】
1.重点:建国后科学技术的主要成就
2.难点:建国后我国科学技术发展的原因
仔细阅读【自主学习】
1.“两弹一星”
教材,在(1)
年
月
日,我国第一颗原子弹爆炸成功。
书上找到(2)
年,装有核弹头的中近程地地导弹试射成功,我国有了可用于实战的导弹。
答案后,1967年
,我国第一颗
爆炸成功。
可直接在(3)
年,我国成功地发射了第一颗人造地球卫星
,成为世界上第
个书上标记能独立发射人造地球卫星的国家。
(4)“两弹一星”的成功,是在党和国家的领导下,以
、
为代表出来,记的一大批中国科学家自力更生,克服重重困难取得的伟大成就,极大地鼓舞了中国人民的得圈出关志气,振奋了中华民族的精神。它打破了当时有核大国的核垄断,增强了我国的
,键词
大大提高了我国的
。
2.航天技术;1999 年,我国成功发射无人飞船“神舟一号”,开启了我国的飞天之旅。2003年,航天员
乘坐
飞船升入太空,我国成为世界上第
个掌握载人航天技术的国际。2008年,神舟七号飞船升入太空,航天员
成功完成出舱任务,实现了
。
3.农业成就:
年,
在世界上首次育成籼型杂交水稻。袁隆平被誉为
。
4.医药成就:中国药物学家
领导科研团队,在70年代初发现了能够有效抵抗疟疾的
,由于对人类生命健康事业做出了巨大贡献,
获得2015年诺贝尔医学奖。
5.1956年,***提出在科学文化工作中实行“ ”“百家争鸣”的方针。长篇小说 《青春之歌》、话剧《茶馆》、大型音乐舞蹈史诗《东方红》、电影《英雄儿女》《林则徐》等。2012年,中国作家 获得诺贝尔文学奖。
【合作探究】
1.中华民族曾创造了辉煌灿烂的科技成就,但自鸦片战争以后,中国的科技大大落后了。新中国成立以来,我国的科学技术取得了哪些举世瞩目的成就?试分析一下旧中国科技落后、新中国科技发展的原因。
2.阅读下列材料:
材料一
材料二
他荣登“2010年中国心灵富豪榜首富榜”,上榜理由是“他创造的社会财富,只有两个字可以形容——无价。而他自己,依旧躬耕于田畴,淡泊于名利,真实于自我,他以一介农夫的姿态,行走于心灵的田野,收获着泥土的芬芳”。
问题:(1)结合两则材料可知他是
__
,结合所学指出他获“国家最高科学技术奖”、“
世界粮食奖”的原因。从他的成就中你可以得出怎样的认识。
(2)结合材料二我们要学习他的什么优秀品质?
【小结与反思】(学生作品展示)
【当堂达标】
1.
1964年10月16日,寓居美国的李宗仁向来访者说:“西方人终于将我们视为一个智慧的民族了。”导致西方人观念发生变化的直接原因是(
)
A.中国成功爆炸了第一颗原子弹
B.中国建成了大亚湾核电站
C.中国掌握了载人航天技术
D.中国成功发射了第一颗人造地球卫星
2.奥本海默是美国的原子弹之父,而被美籍华人杨振宁称作“中国的奥本海默”的是
(
) A.袁隆平
B.邓稼先
C.钱学森
D.李四光
3.我国有了可用于实战的导弹是在(
)
A.1964年10月
B.1966年10月
C.1967年10月
D.1971年10月
4.
2010年1月11日资深航天专家孙家栋荣获2009年度国家最高科学技术奖,由孙家栋担任技术负责人、总设计师或工程总师的卫星就有34颗,占整个中国航天飞行器的三分之一,被业界公认为中国的“卫星之父”。中国发射的第一颗人造地球卫星是
(
)
A.亚洲一号
B.神州一号
C.东方红1号
D.嫦娥一号
5.“这是一个具有高度标志性的事件,它表明中国的航天技术在21世纪已经走在了欧洲和日本的前面。”这里的“它”指的是成功发射了
(
)
A.“东方红一号”人造地球卫星
B.“长征一号”运载火箭
C.“神舟五号”飞船
D.第一枚中近程地地导弹
6.阅读材料,回答问题
材料一
随着一声巨响,硕大的蘑菇云腾空升起,我国第一颗原子弹爆炸成功了!
材料二 21时48分,星箭分离,卫星入轨。21时50分,国家广播事业局报告,收到中国第一颗卫星播送的“东方红”乐音,声音清晰宏亮。
材料三
中国人实现了迈步太空的梦想,宇航员的一小步,却是中华文明的一大步。
材料四 伟大的事业产生伟大的精神。在我国“两弹一星”事业的奋斗历程中,广大研制工作者培育和发扬了一种崇高的精神,这就是“两弹一星”精神。
(1)
原子弹爆炸成功是在什么时间?原子弹爆炸成功有哪些重要意义?
(2)
材料二中卫星的发射成功说明了什么问题?
(3)
你知道材料三指的哪一事件?中国人实现迈步太空的梦想的第一人是谁?
(4)材料四中的“两弹一星”指的是什么?“两弹一星”精神是一种什么精神?
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