坚持国家利益至上PPT配套优秀教学设计内容

8.2坚持国家利益至上

一、教学目标

【知识目标】

了解国际关系的含义、内容和形式；识记维护我国国家利益的原因、我国国家利益的主要内容；理解

国家利益是国际关系的决定性因素；理解在维护本国利益的同时，必须尊重他国合理的国家利益。

【能力目标】

通过分析中美两国交往中的典型事例，说明国家利益是国际关系的决定性因素，培养学生透过现象看

本质的能力。

【情感、态度与价值观目标】

增强民族自尊心和自信心，坚定地维护我国的国家利益，培养学生的历史使命感，同时提高学生的合

作意识。

二、核心素养

【政治认同】

增强民族自尊心和自信心，坚定地维护我国的国家利益，培养学生的历史使命感。

【科学精神】

说明国家利益是国际关系的决定性因素，培养学生透过现象看本质的能力。

【公共参与】

通过分析维护我国国家利益的重要性以及如何维护我国的国家利益，培养学生理论联系实际的能力。

三、教学重难点

教学重点：国家利益是国际关系的决定因素，坚定地维护我国的国家利益

教学难点：如何维护我国的国家利益

四、教学过程

（一）引入新课

导入：分享时政新闻热点：央视网5月13日消息（新闻联播）：国际锐评：中国已做好全面应对的准备。2019年5月14日晚消息：（新闻联播）又念了一段。中国的经济底气从何而来？

师：视频中美关系最新报道，主要是哪方面的内容？

生：经济贸易

师：美国发起的贸易战，为什么中国要积极应战？

生：维护我国的经济利益

师：那倒推为什么要维护我国国家利益？以及怎样维护我国国家利益？让我们带着这些问题进入第八课第2框坚持国家利益至上的学习。

中美贸易战：谈判一波三折，刘鹤在第十一轮中美经贸高级别磋商结束后表示：中美关系十分重要，经贸关系是中美关系的“压舱石”和“推进器”，不仅涉及两国关系，也涉及世界和平与繁荣。合作是双方唯一正确的选择，但合作是有原则的，在重大原则问题上中方决不让步。这说明中国的态度是怎样的？

生：理性对待中美经贸摩擦。

师：这种摩擦称作什么？

生：竞争→冲突

聚焦中美关系，探究国际关系的含义、内容、形式、决定因素？

一、决定国际关系的因素

1.国际关系的含义

国与国、国与国际组织、国际组织与国际组织之间的关系

师：刚刚我们提到中美贸易战是国与国之间的经济关系，是否还有其它关系？

2.国际关系内容

(特朗普访华)政治、(中美贸易战)经济、(中美座谈会)文化、(中美南海对峙)军事关系...... 3.思考：中美关系有哪些形式呢？

竞争、合作、冲突

中美大事件反映中美关系哪种形式？

1999年 以美国为首的北约轰炸中国驻南斯拉夫联盟大使馆 冲突

2001年 中美两国建立反恐合作机制 合作

2014年 中美亚太地区举行军备竞争 竞争

2017年 特朗普访华讨论新时代中美关系 合作

2018年 中美贸易战开始打响 冲突

正如丘吉尔：没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永远的利益。***：友谊不是偶然的选择，而是志同道合的结果。

美国在维护自身国家利益时，采取的手段极其卑劣。美国以担心华为会泄露美国用户的个人信息，用阻止华为遏制中国经济的崛起为理由，拒绝华为进入美国的多个行业。

分组讨论3分钟



美、澳、英、德、中国面对围堵华为事件分别持有什么态度？



为什么会持有这样的态度？国家性质、利益追求、对外政策

4.国际关系的决定性因素：国家利益

①重要性:a.共同利益是国家合作的基础，利益对立是引起国家冲突的根源。

(师：2001年为什么中美两国建立反恐合作机制？生：共同利益。师：中美是一开始就打贸易战么？生：不是。师：对，最先是坐下来谈，美国谈判过程中增加砝码，中国不同意，在此过程中产生了利益分歧。因此得出结论：共同利益是国家合作的基础。为什么要打中美贸易战？生：利益对立。因为利益对立是引起国家冲突的根源。) b.国际关系的实质是一种利益关系，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。（师：思考特朗普将2000亿美元中国输美商品的关税从10%上调至25%的出发点是什么？生：维护美国的利益。师：从国家性质来看，实质上是维护谁的利益？生：统治阶级的利益，即资产阶级。师：与之相对应的，中国实质上维护的是谁的利益？生：广大人民的利益。）

②表现：不是抽象的，归根结底是该国统治阶级意志和利益的体现。

（师：在谈判过程中，美国为了给中国施加压力。2019年5月6日，美国两艘导弹驱逐舰未经中国政府允许，擅自闯入我南沙群岛南薰礁和赤瓜礁，被我国海军识别查证，并警告驱离。这是美军舰今年以来在南海搞的第三次挑衅，每次都打着所谓“航行自由”的旗号。由此可见：美国为最大限度的维护自己国家利益，已经侵犯了我国的国家安全，而中国的华为没有侵犯个人的信息，更不会侵犯他国的安全。）

③要求：不侵犯别国的主权和安全，不干涉别国的内政。

师：《愿谈则谈，要打便打》会不会一直打下去？

生：不会，因为有共同的利益。

师：那回到我们最新中美贸易战的视频处，为什么要维护我国的国家利益？怎样维护我国的国家利益？

二、坚定的地维护我国的利益

1.维护我国的国家利益（为什么）

从国家性质，国家利益的重要性、表现、要求出发

讨论4分钟，请代表发言。

2.

维护我国的国家利益（怎么做）从国家角度、公民角度出发

小结：

***引隋代王通《文中子》论国际关系：以利相交，利尽则散。以势相交，势败则倾。以权相交，权失则弃。以情相交，情断则伤。唯以心相交，方能成其久远。

师：希望同学们通过本节课的学习，坐在课堂里，也有胸怀天下的抱负和理想，做到：风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。

五、板书设计

第八课

走进国际社会

8.2坚持国家利益至上

一、决定国际关系的因素

（含义、内容、形式、决定因素）

二、坚定地维护我国的利益

（为什么？怎么做？）