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7.2民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度一、教学目标1、知识目标民族区域自治制度的含义、必然性、优越性;2、能力目标我国解决民族问题的政策,坚持了从实际出发,适合我国国情。让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题,提高学生的比较、鉴别能力。 3、情感态度与价值观目标理解并拥护我国民族区域

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民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度教学设计思路

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民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度教学设计思路

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关键词:民族区域自治制度…教学设计思路

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7.2民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度

一、教学目标

1、知识目标

民族区域自治制度的含义、必然性、优越性;

2、能力目标

我国解决民族问题的政策,坚持了从实际出发,适合我国国情。让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题,提高学生的比较、鉴别能力。 3、情感态度与价值观目标

理解并拥护我国民族区域自治制度,勇于承担坚持和完善这项制度的历史责任。

二、教学重难点

教学重点

民族区域自治制度的含义

教学难点

民族区域自治制度的优越性

三、教学方法

讲授法、小组合作探究、

四、教学工具

多媒体辅助教学

五、教学学时:一课时

六、新课导入

上节课我们学习处理民族关系的原则,那么咱们处理民族关系的制度体系是什么呢?我们今天来共同学习《民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度》

学习新课:

先进行新课的自主预习,找出以下问题的答案:

1、.我国民主区域自治的法治化过程是怎样的?

2.民族区域自治制度的设立范围、自治地方、自治机关、自治权是什么?

3.在我国为什么实行民族区域自治制度?

展示中国地图,找学生在地图上找出五个自治区

首先来了解我国民族区域制度自制化的法治进程。

下面咱们来具体学习民族区域自制制度的具体内容

二、我的民族区域自治制度的内容

1、含义:是指在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度。

自治前提和基础:国家统一领导下

自治对象:各少数民族聚居的地方

这里面要注意:聚居地不等于居住地、杂居地

2、地位:我国基本的政治制度

来回想一下我国的根本政治制度和其他两个基本政治制度

找学生回答

对,根本政治制度:人代表大会制度

另外基本政治制度:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度以及群众基层自治制度。

3、民族区域自治制度的内容

(1)自治的地方:我国民族自治地方分为自治区(省级)、自治州(地级)、自治县(旗,县级)三级。

(2)

民族自治地方设立自治机关,自治机关是指自治地方的人民代表大会(权力机关)和人民政府(行政机关)。

这里需要注意:自治机关①不包括自治地方监察委、人民法院、人民检察院。②有双重职权:在行使一般地方国家机关职权的同时,依法行使自治权。③有双重地位:既是地方国家机关,又是民族自治机关。

咱们来思考一个问题自治机关不包括人民法院、人民检察院、监察机关,为什么?

①我国人民法院和人民检察院依法独立行使审判权和检察权,不受行政机关、社会团体和个

人的干涉。司法机关都要以事实为依据,以法律为准绳,维护法律尊严和法制统一。

②我国公民在法律面前一律平等,都平等地享有权利和平等地承担义务。任何公民不允许有凌驾于法律之上、超越法律之外的特权。

③

我国监察机关依法独立行使监察权,不受行政机关、社会团体和个人干涉。

(3)自治权的地位、含义、内容①地位:自治权是民族区域自治的核心内容。

②含义:自治权是自治机关根据本地方实际情况贯彻执行国家法律、政策,自主地管理本民族自治地方内部事务的权力。

③内容:立法自治权、经济自治权、文化管理自治权、变通执行权、其他自治权。

咱们来看几组材料来看看集体体现了哪些权力。

第一个材料:据统计,自1965年以来,西藏自治区人民代表大会及其常委会共制定了220件地方性法规和单行条例。

其中包括《西藏自治区文物保护管理条例》《西藏自治区环境管理条例》《西藏自治区对外国人来藏登山管理条例》《西藏自治区信访条例》《西藏自治区学习、使用和发展藏语文的决定》

对,立法自治权

第二节材料:在执行全国性法定节假日的基础上,西藏自治区还将“藏历新年”、“雪顿节”等藏民族的传统节日列入自治区的节假日。

根据西藏特殊的自然地理因素,西藏自治区将职工的周工作时间规定为35小时,比全国法定工作时间少5小时。

对,变通执行权

第三个材料:在税收方面,全国只有西藏一直执行比全国低3个百分点的税收优惠政策,而且对农牧民一直免收各种税费;

在金融方面,西藏一直实行比全国低两个百分点的优惠贷款利率和低保险费率政策。

对、经济自治权

最后一个材料新疆地区的学校除了教授汉语外,还要开设民族语言课。

对农牧民实行免费医疗,农牧民子女上学实行免费吃住等政策。

对,文化自治权。

好,咱们再来通过一个连线题来巩固一下这几个权力。

根据自己的特点,自己国家的情况,走自己的路。如解决民族问题,中国采取的不是民族共和国联邦的制度,而是民族区域自治的制度。我们认为这个制度比较好,适合中国的情况。”

根据上面这段话,分析为什么要实行民主去自治制度?同学讨论。

学生回答

三、民族区域自治自治的优越性

包括原因,重要性和优越性

根本原因:我国的国家的性质

必然性:这是由我国的历史特点和现实情况决定的。统一的多民族国家的历史传统, “大杂居、小聚居”的民族分布特点,各民族在长期斗争中形成的互相依存的民族关系。使我国的民族区域自治具有坚实的社会和政治基础。

优越性:

(1)、民族区域自治制度有利于维护国家统一和安全。

(2)、民族区域自治制度有利于发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。

(3)、民族区域自治制度有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。

(4)、民族区域自治制度有利于保障少数民族人民当家作主。

咱们知道还有特别行政区,那么民族区域自治与特别行政区有什么异同呢,咱们来比较一下。

以上就是咱们今天学习的内容,咱们来进行小结

课堂练习布置作业

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关于本教案的常见问题

Q:民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度教学设计思路是什么类型的资料?

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Q:这份教案对应哪篇课文?

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