中国共产党的宗教工作基本方针教学设计

第七课第三框 中国共产党的宗教工作基本方针

课标依据

教材分析

学情分析

k.Com]本标准要求学生正确理解和把握我国的宗教工作基本方针

有承上启下的意义，学好这一框题，对于学生进一步理解前面内容，即我国的民族政策有深刻的意义。同时，也有助于理解我国的政治制度和政治原则。

[来源:Z。xx。高一的学生在日常生活中对宗教方面的接触比较少，对我国宗教政策的理解比较抽象，因此，为了让学生辩证去看待宗教，深刻去理解我国的宗教政策，在这一课的课件设计中，一方面通过图片展示让学生初步了解，另一方面在教学中通过创设情景，通过预习使学生自主地思考解决问题，而课堂的探究式合作有助于提高学生合作学习和分析问题的能力。让学生感悟、理解我国的宗教政策的正确性，自觉树立科学的世界观。[来源:学_科_网Z_X_X_K][来源:Z§xx§k.Com][来源:学|科|网][来源:学,科,网]

教学目标

1.知识目标

了解党的宗教工作基本方针是宗教信仰自由，依法管理宗教事务，宗教坚持独立自主自办的原则，坚持宗教的中国化方向并积极引导宗教与社会主义社会相适应；

2.能力目标

(1)领会党的宗教工作基本方针遵循了宗教自身发展的客观规律，让学生尝试用历史的、辩证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力。

(2)引导学生利用已有的知识，深入学习本框，不断提高自主学习能力。

3.情感、态度和价值观目标

明宗教信仰自由是宪法赋子公民的基本权利，是保护和尊重人权的表现，坚持以科学的态度对待宗教，弘扬科学，树立科学世界观。

教学重难点

中国共产党的宗教工作基本方针

教学方法

讲授法、自主探究法、小组合作探究法

师生活动

一、导入（前后承接）

通过对民族区域自治制度的回顾，解决民族问题，往往离不开宗教工作的解决，由此导入新课。

二、新课教授

1、教师活动：PPT展示各大宗教的图片，根据图片猜猜它们各是我国的哪种宗教。

学生发言。

教师活动：PPT展示作为基督教徒的妈妈与读高中的花花之间的对话。结合课本知识，评析母女二人的对话。（自主探究结合小组讨论）对话如下：

时间：2019年5月6日 地点：乌达某小区 人物：妈妈（某宗教的教徒）和花花（乌达某高中学生）

设计意图

承前启后，引导学生思考。

以学生为主体，情境探究。

教

学

活

动

设

计

妈妈：花花，你快考试了，赶紧请假和我去教堂祈祷考个好分数吧！

花花：妈妈，宗教本质上是唯心的，要弘扬科学精神，我不去，你也不能再去了，也不能再信教了，要我说，政府就该强制取消宗教。

妈妈：那可不行，我不仅要信教，还要宣传教义让更多人信教呢！哪天有空我得去你班里，和你的那些小伙伴宣传一下教义。

花花：那不行，学校是教育场所，不允许你去传教。怀着对科学的敬仰，我改变主意了，这周末我要和你去教堂，向你的教友们讲讲唯物论，你们做好辩论准备吧！

妈妈：那你肯定辩论不过我们的大主教，他是一个特别有能力的人，是全国政协委员，提出不少有用的议案呢！前段时间，据说国外一个有名的教堂要对我们的一些宗教事务进行“指导”，被我们的大主教和咱们当地的民族宗教事务局斥责并警告。

花花：那他真的厉害呀！看来你们教堂也不是一无是处啊！

学生活动：两个小组分别评析妈妈和花花的观点。

教师活动：补充学生没有说到的知识，如果出现错误，需要纠错。

方针

突破模糊点

明确侧重点

宗教信仰自由政策

不鼓励、不反对公民信仰宗教

侧重自由

依法管理宗教事务

不是要限制公民的宗教信仰自由不是要阻止宗教领域的对外交流

规范宗教活动，保护正常宗教活动

坚持独立自主自办原则

宗教事务不受外来干涉

坚持宗教的中国化方向，引导宗教与社会主义社会相适应

不是要求信教群众放弃信仰，也不是说宗教没有消极影响

引导宗教为经济社会发展做贡献

教师追问是否还有补充或质疑。

教师追问：

我们应以怎样的态度对待宗教？弘扬科学精神对中学生又有怎样的要求？

国家的态度：不鼓励不支持不反对。要遵循辩证唯物主义和历史唯物主义，以科学的态度对待宗教。

解决宗教问题的根本途径：巩固马克思主义的指导思想，对人民群众进行科学世界观和无神论的宣传教育，形成文明、健康、崇尚科学的社会风尚。

小组成员之间充分讨论，发挥学生的主体作用

教师总结点拨，同时理清知识的模糊点与侧重点

情感、态度、价值观培养

中学生：“两项”素质、正确三观、“三有”青年

三、课堂小结

宗教工作基本方针+弘扬科学精神

四、习题巩固

1、再次回顾课标要求

2、分析命题规律

3、真题再现+基础练习+标语、口号

五、布置作业

课下思考：在社会主义社会，宗教还长期存在。是积极支持发展宗教？还是运用强制力量消灭？原因是什么？

六、板书设计

7.3 中国共产党的宗教工作基本方针

（一）宗教工作基本方针

1、宗教信仰自由

2、依法管理宗教事务

3、坚持独立自主自办原则

4、坚持宗教的中国化方向并积极引导宗教与社会主义社会相适应

（二）弘扬科学精神

1、科学态度

2、无神论

3、正确三观

七、教学反思

1.学生对于记忆性的知识掌握较好，但是在区分四个基本方针上还是存在问题，要勤加练习；

2.通过一段涵盖基本方针的对话，让学生充分阅读课本并评析，既能掌握知识点，同时也可锻炼学生全面分析问题的能力。

课堂小结，理清知识脉络

理清框架