第一节 地球的宇宙环境第一课时导学案

句容三中2018—2019学年度第一学期高一地理教学案

2018-9-1 第一节 地球的宇宙环境（第1课时）

【教学目标】

1.了解不同级别的天体系统，说明地球在太阳系中的位置；

2.了解太阳辐射对地球的影响； 3.了解太阳活动对地球的影响。

【教学重点】

1.天体系统的层次；2.太阳对地球的影响

【教学难点】

1.天体系统的层次；2.太阳对地球的影响

【教学过程】

引入：

新授：

一、宇宙

1．天体——体现了宇宙的特征之一：

（1）定义：宇宙中存在的物质形式，人们通称天体。

（2）天体类型：

_______：气体和尘埃组成、呈云雾状

最基本

_______(如：太阳)：炽热气体组成、自己发光、球状、质量大

的天体

_______(如：地球)：

①自然天体

：

_______(如：月球)：

彗

星(如：_________，它的周期是：____年)

流

星

体：

星际

物质：

②人造天体：正在太空运行的航天飞机、人造卫星、飞船、太空垃圾等。

．．．．．．．例题：下列物体可称为天体的是

( )

A．返回地面的“神舟”号宇宙飞船

B．卫星

C．吉林1号陨石

D．按航线飞行的飞机

2．天体系统——体现了宇宙的特征之二：

（1）概念：宇宙中的各种天体之间 、 ，形成天体系统。

（2）天体系统的组成：

（3）光年：计量天体间

的单位。目前人类能观测到的宇宙范围为150亿～200亿光年。

A．宇宙中的基本天体——恒星和星云 B.沿同一轨道运行的流星群或小行星带

C.相互吸引的两颗恒星或两颗行星 D.相互吸引且相互绕转的大小天体

E.大熊座、小熊座和狮子座 F.宇宙中级别最高和最低的天体系统——总星系和地月系

二、太阳：

1.太阳系概况：

1 例题：下列属于天体系统的是 （ ）

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2018-9-1 ①_______（中心天体）原因：_______________________________

（1）组成

②八大行星（由近及远）____

③小行星带：位于__________________和__________________之间

④卫

星：

⑤彗

星：哈雷彗星。扁长椭圆轨道、顺时针绕日

⑥星际物质：

⑦流星体：

（2）八大行星运动特征： 、 、 （3）八大行星结构分类：

行星（水、金、地、火）；

行星（土、木）；

行星（天、海）

2.太阳内部对地球的影响——太阳辐射

．．（1）概念：太阳以电磁波的形式向四周放射能量。

（2）能量来源：4H—→He

核

变反应

（3）对地球的影响：——向地球提供巨大的 （特性： ）

①直接为地表提供光能和热能，维持地表温度；

②为生物生长、大气和水体运动提供能量；

③为生产、生活提供能源，如煤、石油、天然气、太阳光能、水能、风能等。

例题：

太阳能量的主要来源于

（

）

A．太阳内部铀等重元素裂变释放的辐射能

B．飞离太阳大气层的带电粒子的能量

C．氢原子核转变为氦原子核释放的辐射能

D．碳原子核裂变释放的辐射能

太阳结构示意图

3.太阳外部对地球的影响——太阳活动

．．(1)概念：太阳外部

时常发生变化，有时甚至较为剧烈，这些变化统称为太阳活动

(2)太阳外部的大气分层—太阳活动—周期：

(3)对地球的影响：

①对地球 的影响：扰乱电离层，影响无线电短波通讯

②对地球 的影响： 产生磁暴现象

③对地球 的影响： 两极地区产生极光现象

④对地球 的影响： 黑子活动周期与多年平均降水量周期具有相关性。

例题

2001年4月15日，太阳出现特大耀斑爆发

（

）

A．爆发后两三秒内，短波通迅受到强烈干扰

B．使到达地球的可见光增强，紫外线有所减少

C．爆发几分钟后极光变得格外绚丽多彩

D．对人造卫星的运动会产生影响

2 太阳大气

①

②

③

太阳活动

周期