中国特色社会主义政党制度教案范文

第六课

第三框

中国特色社会主义政党制度

授课时间： 2019年4月 课的类型：

新授课

授

课

人： 张

顺

课 时： 一课时

三维目标：

一、知识与技能

：

1、了解我国民主党派的性质、地位；

2、理解我国政党制度的基本内容极其优越性；

3、了解人民政协的性质和职能。

二、过程与方法：引导学生将不同学科知识综合起来，发挥其主体性地位，提高自主学习能力；让学生理解我国政党制度的优越性，并引导学生将其与西方资本主义国家进行比较，从理论上建立起社会主义制度优越性的认识。

三、情感、态度与价值观

：让学生理解我国政党制度的优越性，并引导学生将其与西方资本主义国家进行比较，从理论上建立起社会主义制度优越性的认识。

教学重点: 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的基本内容。

教学难点: 中国政党制度和西方多党制、一党制的不同。

教法与学法: 本设计注重师生互动，采用以学生为主体，教师为主导的教学模式。运用“任务驱动”、讨论交流法和“分组合作”的学

习方法，提出问题，指导学生思考，通过学和做，培养学生分析问题和解决问题的能力。

教学准备: 1运用教室多媒体 2课前搜集我国政党制度资料

教学过程：

一、新课导入

提问：知识回顾，能力提升。中国共产党

1、性质：2、地位：3、宗旨：4、党员的作用：5、执政理念：6、指导思想：7、执政的基本方式：8、工作的出发点和落脚点：

学生一起思考回答。

二、新课讲授

（一）、我国的民主党派

1、八个民主党派的名称：民革、民盟、民建、民进、农工党、致公党、九三学社、台盟

2、民主党派的性质和地位

（1）性质：是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的政治联盟。

（2）地位：参政党

（二）、我国的政党制度

分析材料：在全国政治协商会议十三届一次会议上，来自中国共产党、各民主党派、无党派人士等2000多名政协委员，围绕中共中央提出的《中华人民共和国宪法修正案》及

关系国计民生的重大问题建言献策。

探究1：中共中央提出修宪建议，各民主党派、政协委员建言献策，这说明我国实行的是什么样的政党制度？

学生回答：

1、我国的政党制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 2、地位：是中国特色社会主义政党制度，是我国的一项基本政治制度。 3、我国政党制度的基本内容（鲜明特色） （1）通力合作的友党关系：共产党是执政党、各民主党派是参政党，两者是通力合作、共同致力于社会主义事业的的亲密友党。两者是执政与参政的关系。

（2）多党合作的首要前提和根本保证：

坚持中国共产党的领导

（3）多党合作的基本方针：

长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共

基本内涵： “长期共存”：中共存在多久，民主党派就存在多久，多党合作制度要长期存在下去。

“互相监督”：中共与各民主党派互相监督，尤其强调参政党监督执政党。中共与民主党不是监督与被监督的关系,而是互相监督的关系。

“肝胆相照、荣辱与共”：表明参政党和执政党要一道经受考验，共同承担国家与民族盛衰兴亡的责任。

（4）多党合作的根本活动准则

遵守宪法和法律

（5）多党合作的重要机构

中国人民政治协商会议（人民政协）

性

质:是中国人民爱国统一战线的组织，中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构、是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式，是国家治理体系的重要组成部分，是具有中国特色的制度安排。 主题：团结、民族

职能：政治协商、民主监督、参政议政

组成：共产党、各民主党、无党派人士、各人民团体、少数民族人士、各界爱国人士、港澳台同胞等。

问题探究

每年人大和政协“两会”都联袂召开，那么人大和政协有何区别和联系？

（小组讨论）

人民代表大会

人民政协

性质

人民代表大会是国家权力机关

是中国人民的爱国统一战线组织，中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构、是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。

职能

立法权、决定权、任免权、监督权

政治协商、民主监督、参政议政

产生方式

①都从不同方面反映人民群众的意愿、要求，都是发扬中国特色社会主义

民主的重要形式

联系

②两会一般同时召开，都有助于监督国家机关开展工作，提高国家机关的工作效率，提高党和国家决策的科学化民主化水平。

③都接受中国共产党的政治领导。

人大代表是民主选举产生的

人民政协是通过民主协商推荐

产生的

（三）、我国的政党制度适合国情、优势明显

1、我国政党制度的重大贡献：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是中国共产党、中国人民和各民主党派、无党派人士的伟大政治创造，是从中国土壤中生长出来的新型政党制度，是对人类文明的重大贡献。

2、新型政党制度“新”在哪里：

①它是马克思主义政党理论同中国实际相结合的产物，能够真实、广泛、持久代表和实现最广大人民根本利益，全国各族各界根本利益。

②它把各个政党和无党派人士紧密团结起来，为着共同目标而奋斗。

③它通过制度化、程序化、规范化的安排集中各种意见和建议，推动决策科学化民主化。

（四）、小结

中国特色社会主义政党制度

一、我国的民主党派

1、八个民主党派

2、民主党派的性质和地位

二、我国的政党制度

1、我国的政党制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 2、地位

3、我国政党制度的基本内容

三、我国的政党制度适合国情、优势明显

1、我国政党制度的重大贡献

2、新型政党制度“新”在哪里

（五）、课堂练习

1. 在我国，每当中国共产党召开重大会议通过重要决议或作出重大决策前，总是先邀请各民主党派、全国工商联负责人和无党派人士座谈，向他们征求意见。我国政治生活中的这一现象表明（ ） A、中国共产党的任何主张和政策都必须得到民主党派批准

B、各民主党派有权确定国家的大政方针

C、中国共产党和各民主党派共同执掌国家政权

D、我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

2. 我国政党制度的首要前提是（ ） A、坚持各党派的长期共存 B、坚持各党派的互相监督

C、坚持以宪法和法律为活动准则 D、坚持中国共产党的领导地位

3. 关于中国共产党、人大、政协三者之间的关系，下列说法正确的是（ ） A、人大在党和政协等国家机关体系中处于核心地位

B、人大和政协都必须坚持党的领导

C、党和政协做出的决定必须经人大同意方可实施

D、人大同党、政协都是履行国家职能的实体

在我国，每年三月份都要召开“两会”即全国人大和全国政协会议，共议国家大政方针。

4.“两会”虽然有区别，但也有共同之处，这就是（ ）

①都是人民当家作主的政权组织形式 ②都是发扬社会主义民主的重要形式 ③都是人民行使国家权力的机关 ④都是行使国家职能的重要机构 ⑤都在中国共产党领导下开展工作 A、①②⑤ B、①②③④ C、②⑤ D、②③④⑤

板书设计 第六课

第三框

中国特色社会主义政党制度

一、我国民主党派

二、我国政党制度

三、我国的政党制度适合国情、优势明显

课后反思

高一的学生由于年龄和生活阅历、时代背景等条件的限制，普遍对本框内容缺乏全面的、理性的认识，大多只停留在“中国共产党是我国的执政党”这一水平；且由于未成年人的认识的片面性，有些学生偏听偏信的认为“我国实行的是中国共产党一党专政的制度”这给本课的教学都带来了认

知上的难度。